体育游戏居家教育建议的简单介绍

核心素养理念下的体育家庭作业应如何体系化设计布置与评价

1、设计的依据：【1】作业设计要基于核心素养。以学科核心素养为的达成为目 标。 【2】作业目标要基于课程标准。根据课程将教学目标细化。特 别要依据学业评价目标。 【3】作业设计要依据全面发展的要求。

2、体育课要布置家庭作业，每个学生至少要参加一次体育竞赛、是中小学体育课程的重大改革方向，需要家校同心的合力。体育家庭作业，就是孩子按照学校老师的要求，家长在家里陪同孩子进行各种体育锻炼，以达到锻炼身体、增强体质的目的。

3、设计指向核心素养的作业方法：单元类作业，体验式作业。单元类作业是以单元为基本单位进行整体规划、设计、执行和评价的所有作业的集合。

4、体育家庭作业是提升学校体育教学质量和深化体育课程改革的重要引擎，培育学生的体育与健康核心素养，必须依赖于体育家庭作业的有效落实。

5、新课程下家庭作业的布置与设计传统的家庭作业已不能适应新课程的要求。新课程改革的一个重要理念就是要提高学习效益、减轻学生负担，而学生学习负担的一个主要来源是作业。

大班游戏课教案《室内体育游戏》

大班游戏课教案《室内体育游戏》 篇1 抓小鸡接龙： 游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。

幼儿园大班《室内体育游戏》教案1 游戏一：挑水 目的：①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。②引发幼儿对体育游戏的兴趣。准备：九把小椅子，小棒，小水桶若干。场地布置如图示。

大班室内体育活动方案1 设计意图： “抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。

中学体育居家游戏

1、中学体育居家游戏可以是任何一种体育活动，只要能在家中进行。例如，跳绳、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。这些游戏可以锻炼孩子们的身体素质，增强他们的身体协调性、柔韧性、耐力和反应能力，同时也可以提高他们的心肺功能。

2、在体育徒手室内游戏中，最基本的就是跑步。可以在室内的走廊或者房间内进行短跑、长跑、绕圈跑等。此外，进行跳跃也是一种很好的室内运动方式。可以进行单脚跳、双脚跳、跳绳等。

3、室内游戏课。每堂课准备二至三个游戏，每个游戏重复二至三次，并进行讲评。上室内游戏课时，教师要控制学生的情趣，以免大声喧哗，影响其他班级上课。室内素质课。

家庭体育,对教育孩子有什么帮助?

研究结果表明，家庭体育锻炼对少儿成长教育的主要影响是：增强人际交往能力、社会适应能力，养成良好的品德品质，培养独立自主，提高对不良情绪控制力和行为问题的矫正等。

体育 能够帮助儿童更好的学会虚心受教 每一位父母都希望孩子是能够尊重他人，虚心且积极的， 体育 锻炼恰恰给了孩子们这样的一个锻炼机会。

体育家庭作业可以让学生拥有良好的运动习惯。体育家庭作业就是留给学生的，也是让学生面对自己的运动世界可以有自己喜欢的陪伴方式。体育是锻炼身体的，让学生的意志更坚强，让学生的精神面貌更有精气神。

进行 体育 运动可以使孩子强身健体，不论你是打篮球，还是其他运动，适当的 体育 运动可以让孩子的身心得到放松，同时身体各方面的免疫力也会相应的提升。

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