益智区大班游戏准备，大班益智游戏计划

幼儿园大班的游戏有哪些

1、木头人：游戏规则：小朋友手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌“我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟“念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，游戏反复进行。

2、大班民间游戏：花样皮筋（晨间活动）游戏准备：皮筋一根（5米左右）、场地游戏目的：掌握玩法，发展幼儿的腿部力量、弹跳力能力、平衡能力，培养其动作的协调性。与同伴友好地合作，体验体育游戏的快乐。

3、抛圈：幼儿在操场上，用力向上抛圈，然后接住圈。也可让小朋友互相比比，谁的圈抛得高或谁抛接得多。开火车：请全班幼儿把呼啦圈套在腰上，站成一纵队，后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶。

大班幼儿园区域游戏计划

大班幼儿园区域游戏计划篇1 情况分析： 自区域游戏活动开展以来，深受孩子们的欢迎和喜爱。在活动的逐步展开中，幼儿的交往能力、动手能力、语言表达能力以及探究水平都明显的有所提高，在游戏过程中绝大部分幼儿也都有了规则意识。

激发幼儿探索玩报纸的兴趣和好奇心。在活动中发展幼儿跳、爬、钻的基本动作。指导重点：重点发展幼儿爬的动作，要求幼儿手脚协调，动作到位。活动内容：美术角：杨柳青青 材料摆放：图画纸、彩色水笔。

大班区角游戏计划篇一 幼儿根据自己的意愿选择活动内容和活动伙伴，主动的进行探索和交往。

它有这样的一些特点：第一：游戏是幼儿主动自愿的活动，游戏是幼儿的天性，幼儿游戏不是在外强制的情况下进行的，而是幼儿出于自己的兴趣与愿望自发自愿主动进行的活动。

大班幼儿区域活动方案1 活动目标： 幼儿根据人物形体特征，恰当使用各种工具材料制作瓶娃娃，正确表现瓶娃娃的形象特征。 幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的制作习惯。

幼儿园大班区域活动设计方案

1、制作小小玩具秤时，要看看幼儿是否用四根一样长的红穿过打好的孔，如有失误可以适时进行引导。

2、它有这样的一些特点：第一：游戏是幼儿主动自愿的活动，游戏是幼儿的天性，幼儿游戏不是在外强制的情况下进行的，而是幼儿出于自己的兴趣与愿望自发自愿主动进行的活动。

3、室内区角：活动区角的创设、主题墙的布置、活动室空间、自然角、户外区角、公共活动区创设等进行。

4、将幼儿开展的“给小鸟做窝”“给小动物盖房子”“海底世界”等活动过程进行拍照，布置在活动区。

5、大班区域活动方案1 【活动目标】 通过活动，培养幼儿对看图讲述的兴趣，发展幼儿的口语表达能力。 学习完整、连贯地描述单幅(多幅)图片内容。 鼓励幼儿在活动中，自己动手制作 故事 桶。

6、幼儿园大班区角活动设计方案1 美工区 区角材料： 在美工区活动中，幼儿的兴趣往往来自于材料，幼儿的各项发展更依赖于对材料的操作。所以要尽可能多的准备材料。

大班区角活动方案

1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题能进行协商，培养孩子的交往能力。活动中能遵守游戏规则，愉快游戏。能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程。活动准备：各区游戏材料。

2、活动目标：引导幼儿选择角色(蛋糕师、顾客等)，进行买卖。了解水果的好处，进行推销。让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。活动准备：蛋糕、淡奶油等。厨师帽、蛋糕刀等。各种水果。

3、大班区角活动方案1 创设区域的材料 不同年龄段幼儿，在同一区角中材料的投放中也有差异。幼儿可根据提供的不同材料，选择自己喜欢的材料进行操作。同时，我们还发现由于幼儿能力的差异，同一材料其操作的途径也不尽相同。

4、幼儿园大班区角活动方案1 活动目标： 练习插、拔图钉的精细动作，发展手眼协调性。 用橡皮筋创意地在模板上制作图形画。 培养幼儿的耐心和专注力。

风力游戏材料大班益智区可投放几种材料

操作类：桌面积木、积塑片等各种拼插玩具、串珠、七巧板、各种智力拼图等各种拼图及各种数学学具操作等。语言类：图书、录放机、故事磁带、木偶、头饰等。美工类：纸、笔、橡皮泥、胶水、剪子各种空纸盒等制作材料。

依据中班幼儿的年龄特点与兴趣，我们给幼儿投放的基本材料有中型的雪花片、中型的实心积木、塑料彩色积塑、子弹头积木、百变积木等和一些成品或是半成品的辅助材料，如：纸杯制作的树、花草；动物、车子等实物玩具；纸杯、纸盒等等。

幼儿园区角活动益智区的材料如下：有按数取物，几何形状，按规律排序，实物与数配对，看图自编应用题，数学棋，找单数双数游戏，试题套圈，测量工具，纸牌，走迷宫，智力玩具，华容道，魔方，五子棋，拼图等。

幼儿园益智区可以投放以下材料：基本的，相对稳定的材料。例如：积木区：大中型号的积木。需要的话，还可以有一些辅助材料，如易拉罐、各种小动物造型等。

大班幼儿区域活动方案

大班优秀主题区域活动方案篇1 活动主题 贡献力量，奉献绿色，收获希望。以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。

激发幼儿探索玩报纸的兴趣和好奇心。在活动中发展幼儿跳、爬、钻的基本动作。指导重点：重点发展幼儿爬的动作，要求幼儿手脚协调，动作到位。活动内容：美术角：杨柳青青 材料摆放：图画纸、彩色水笔。

大班区角活动方案1 创设区域的材料 不同年龄段幼儿，在同一区角中材料的投放中也有差异。幼儿可根据提供的不同材料，选择自己喜欢的材料进行操作。同时，我们还发现由于幼儿能力的差异，同一材料其操作的途径也不尽相同。

大班区域活动计划方案1 游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。但幼儿游戏决不是单纯感觉上的快乐，而是伴有生命充实感的快乐。游戏是幼儿的活动，与学习活动，劳动活动有着不少的区别。

大班区域活动设置方案1 活动目标： 练习插、拔图钉的精细动作，发展手眼协调性。 用橡皮筋创意地在模板上制作图形画。 培养幼儿的耐心和专注力。

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