树叶猜拳体育游戏教案，户外游戏树叶的玩法体育游戏

幼儿园健康领域树叶教案【三篇】

1、感知秋天许多树叶发生了变化，有采集、欣赏树叶的兴趣。介绍自己找到的树叶，对其形状进行联想。

2、【篇一】幼儿园大班科学有趣的叶子教案 活动目标： 发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。 能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。 培养细致的观察力和热爱大自然的情感。

3、幼儿园小班科学活动教案：《树叶》1 活动目标：能用自己的方法给树叶分类。能大胆地进行实践活动，并能积极发表自己的意见。初步了解其特性。发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

4、幼儿园大班教案《树叶》1 活动目标 通过观察、比较，区分常绿树和落叶树的显著特征。 培养幼儿喜欢观察、探索的好习惯。 通过本活动培养幼儿对树的喜爱之情，从而更关心我们环境。 培养幼儿敏锐的观察能力。

5、各种各样的树叶的幼儿园教案 篇1 科学活动：各种各样的树叶 活动目标： 能细心地观察树叶的特征，并积极用语言描述。 感知树叶的多样性，能与同伴友好合作，共同根据树叶的不同特征进行多次分类。

6、幼儿园大班教案《树叶分类》 篇1 活动目标：能用恰当的语言表达分类的方法和结果。学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录。培养幼儿手眼协调的能力。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

幼儿园中班户外体育游戏教案

提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。 A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。 B、启发幼儿创造性地玩梯。 将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，老师和幼儿玩小乌龟摘果子游戏。

幼儿园中班户外活动教案篇1 活动目标： 愿意与同伴合作，体验游戏的乐趣。 发展幼儿幼儿钻、跨的基本动作及平衡能力。 活动重难点： 重点：体验合作游戏的乐趣。 难点：发展幼儿钻、跨基本动作及平衡能力。

中班户外体育活动方案1 教学理论依据及实施策略： 探索、 总结 ，从而掌握侧面钻的动作要领，进一步发展幼儿的身体素质。本活动改编自中班的 教育 活动《闯关》，原教材是利用“钻山洞闯关”来练习侧面钻的动作。

中班体育活动教案篇一 寻宝 活动目标： 喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。 初步培养勇敢、不怕困难的意志力。活动重点：尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。

幼儿园小班户外游戏《玩树叶》教案

1、本活动的主要目标是让幼儿在多变的天气中，玩大风吹落的树叶；请幼儿选择各种各样的叶子，鼓励幼儿大胆尝试，动脑筋想出不同的玩法来，体验体育游戏的快乐。

2、游戏一：树叶拼图 这个游戏非常适合幼儿园小班，可以锻炼幼儿的观察力和动手能力。在这个游戏中，我准备了各种颜色、形状、大小的树叶，然后让幼儿们一起完成树叶拼图。

3、（一）尝试玩树叶的多种方法，激发幼儿创造力。老师：看到这么多漂亮的、金黄的树叶，你想怎么玩？幼儿：可以这样玩。幼儿自主地玩着树叶。

4、．幼儿到户外捡落叶，自由交流。2．组织幼儿说说各自捡的树叶的颜色和形状。3．每人找出自己最喜欢的树叶，说说像什么或让同伴说说像什么。玩树叶 1．教师鼓励幼儿想出不同的方法玩树叶。

5、培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

幼儿园体育游戏大风和树叶教案

1、带领幼儿跟着老师一起做动作 刚才小朋友做得真好。现在我们来开始做游戏吧！基本部分。游戏：大风和树叶 教师：冬爷爷到了，大风呼呼吹，树叶也到处乱飞。今天我们来玩一个游戏。

2、师：秋风起了，小树叶像小蝴蝶一样从大树妈妈的身上飞下来了，它们想到操场上来玩游戏。教师带领幼儿一起做游戏“长高了，变矮了”。

3、(1)教师和幼儿共同回忆：秋天的树和树叶给风吹了以后的情景：树会摇晃，叶子会飘落下来 (2)念儿歌，模仿小树长大。小孩：我是一棵小树苗，风一吹，雨一洒，慢慢慢慢长大了，变成一棵大树来。秋风吹来啰，秋风吹来啰。

4、游戏“大风和树叶”：冬爷爷到了，大风呼呼吹。今天我们来玩一个游戏，名字叫《大风和树叶》。教师做大风，幼儿做树叶蹲在地上。教师说：“起风了，”小朋友站起来。教师说：“风大了，”幼儿快快地跑。

5、幼儿园《玩树叶》教案1 活动目标： 练习听信号走、跑交替，发展走跑的能力。 感受与树叶游戏的乐趣。 体验明显的季节特征。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的 心得。 活动准备： 绑好绳子的树叶每人一片，场地。

6、本活动的主要目标是让幼儿在多变的天气中，玩大风吹落的树叶；请幼儿选择各种各样的叶子，鼓励幼儿大胆尝试，动脑筋想出不同的玩法来，体验体育游戏的快乐。

幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 在熟悉音乐旋律的基础上，通过多种方式来表现乐曲节奏。 能够按乐曲的节拍进行整齐划一的传递活动。 通过传递，感受节奏游戏带来的快乐。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、讲讲中熟悉歌词。 根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。 体验自由表达和创造的快乐。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 能理解小卓玛上学的旋律，想象乐曲所表现的节奏和小卓玛上学的快乐心情。 能初步表现藏族舞蹈的特点，动作基本合拍。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 通过尝试、比较等方法为乐曲匹配合适的乐器。 学会在图谱和口令的暗示下，为乐曲伴奏。 在闯关游戏的情境中大胆演奏，体验与同伴合奏的乐趣。

小班教案

1、小班教案 篇1 活动目标： 运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)，初步建立护牙意识，体验糖的乐趣。 愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。 活动准备：各种糖果，糖果王国头饰一个。

2、幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

3、小班教案 篇1 设计思路： 斑马线是幼儿十分常见的，一次在让幼儿看动物世界里的斑马的时候，孩子们第一反应，斑马身上的花纹像马路上的斑马线，可见，斑马身上的花纹是比较容易让幼儿观察到的。

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