体育馆手指游戏，体育馆手指游戏教案反思

幼儿园30个最常用的手指游戏!(小中大班各10个)

五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪)六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子)七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴)九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬)十个小孩哈哈笑。

幼儿园大班手指游戏 手指做饭 切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。

扫帚扫帚扫扫(手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状)。 簸箕簸箕扇扇(手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状)。

谁能教我一些带动作的小班幼儿的手指游戏，谢谢了，最好有动作。

抓手指游戏规则是什么?

抓手指游戏规则如下：所有参加人员围成一圈，间距30公分左右。每个人将左手掌朝下伸向左前方，右手手指伸出并朝上点在右侧人员伸出的左手掌心中，手指必须与掌心接触。

抓手指游戏规则是：全体人员分几个横排站立，每人同时伸出左手食指和右手手掌；食指向上，手掌向下；每人把食指放在左边邻居的手掌下，轻抵掌心；每人的手掌不能合拢。

抓手指游戏规则如下：全体人员分几个横排站立，每人同时伸出左手食指和右手手掌；食指向上，手掌向下；每人把食指放在左边邻居的手掌下，轻抵掌心；每人的手掌不能合拢。

抓手指游戏规则如下：一种是抓别人的手指，抓到的人喝酒；第二种是，抓手指的人伸出拇指，其他人尽快抓住他的拇指；第三种是抓手指的人做出一个行为，其他人要尽快模仿，最后一个喝。

将游戏动作分为“抓”和“逃”两部分。抓住了则加1分，逃脱了则加1分；没有抓住的或没有逃脱的加分为0；口令反应每错误一部分则扣1分。

抓手指游戏100种玩法如下：鸭子 鸭子鸭子真可爱（双脚脚跟相对，学鸭子走路）。走起路来摇又摆，（将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下）。一边走一边叫，（手心贴手心，一开一合）。脚蹼连着脚趾头。

手指游戏的活动目标是什么?

集中幼儿注意力，锻炼幼儿手指的灵活性。让幼儿体验手指活动的乐趣。重点与难点：让幼儿跟随老师一起做手指游戏，记住每个手指头的名称，记住一根手指、两根手指……分别变成了什么物体，了解怎么自我介绍。

通过手指游戏，创造出各种形象.并能用完整的语言流利、完整的表达。 幼儿愿意参与手指编故事的活动，能较完整地叙述自己创编的故事。 培养小组合作意识，并学会安静倾听故事。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

在玩手指的游戏中初步学会念《手指谣》，学习与动作相符的词语：碰、并拢、嚓、捏紧、翘翘。根据歌谣变换手指的动作，学习仿编儿歌。活动准备： 认识手，能说出拇指、食指、中指、无名指、小指的名称。

【活动目标】知道自己每个手指的名称，体验手指的灵活性。变换手的各种动作，感受双手的作用，对自己的手感兴趣。【活动过程】教师边念《手指五兄弟》(儿歌)边做动作，引导孩子们便唱边做动作。

手指教案 篇2 活动目标：能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。通过亲子游戏 ， 培养幼儿与家长的感情。

活动目标 通过学习基本的手指指型，能跟随老师正确做动作。 感受手指谣的乐趣，感受手指谣中谦让的品质 活动过程 玩手指游戏引题。在游戏中渗透数数教育：先请幼儿猜测手指组合象什么，在数数用几个指头变的。

锻炼孩子手指灵活性,可以采用什么游戏?

积木游戏。苏维埃教育家苏霍姆林斯基说：孩子们的智慧就在他的指尖上，手是一个人的二个大脑。手在做脑力操。手和用脑是一样的，俗话说：十个手指绑在心上，灵巧。

玩法：妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码，让宝宝也来按电话号码，妈妈模仿电话铃声，之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。

锻炼手指的灵活性。让孩子的手指做一些比较精细的活动，如摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等；要手脑并用，边做边思考，以增强大脑和手指间的信息传递，提高健脑效果。培养孩子自己动手的习惯。

手指操：通过让幼儿做一些简单的手指操，如捏、拿、握、插等动作，可以锻炼手指的灵活性和协调性。这些动作可以随时随地进行，如在吃饭、看电视等时候，让幼儿参与其中。

锻炼宝宝手指灵活性可以采用的游戏1 翻硬纸板书 准备物品：硬纸板书 通过讲述硬纸板书的内容，以吸引宝宝的注意力，再引导其自行翻书。

锻炼幼儿手指的10个小游戏

旋转的动作、还有托、扭、拧、撕、推、抓、刮、拨、压、挖、弹、鼓掌、夹、穿、抹、拍、摇等动作，也就是说只要孩子多动手，就可以锻炼手部精细动作，进而提升小朋友的多种能力。

装小球 方法：家长找一个纸盒和一个小球，在纸盒上挖一个和球大小的洞，家长可以指导宝宝把球从洞口放入盒子中，让后在取出来。球也可以用废纸团来代替。这个游戏可以提高宝宝手、眼的灵活性。

小棒钻洞家长示范将小木棒从瓶口的小洞中放入，引导宝宝：“小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入，开始时如果不会，家长可以手把手地帮助宝宝。

全体起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下（两手交叉抱拳）。

复印墨粉的纸。摇拨浪鼓 给宝宝一个拨浪鼓或小铃铛，让他随便摇着玩。给他类似的玩具也可以，只是大小要合适，方便宝宝抓握，发出的声音要悦耳。效果：可以锻炼宝宝的手劲，提高听觉的敏锐性。

一个手指头，变呀变呀，变成一座山；两个手指头，变呀变呀，变成小 剪刀；三个手指头，变呀变呀，变成小胡须四个手指头，变呀变呀，变成小螃蟹；五个手指头，变呀变呀，变成一朵花。

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