大班桌面游戏神奇的正方体，大班有趣的正方体教案

幼儿园大班科学课件:《好玩的立方体》

小结：这样有4个面是长方形、2个面是正方形的形体也是长方体。请幼儿分成两组做游戏，帮小兔子搭房子，巩固对长方体和正方体的认识。教师：我们认识了为小兔子搭建房子的正方体和长方体，下面就开始为小兔子搭建房子。

教师出示一张扑克牌和许多张扑克牌演示长方形和长方体之间的关系，让幼儿了解长方体是由许多个长方形组成的。 教师再出示一枚硬币和许多硬币演示圆形和圆柱体之间的关系。帮助幼儿了解圆柱体是由许多许多个圆形组成的。

请幼儿相互交流：用牛奶盒、牙膏盒、易拉罐等材料可以做什么样的房子？该怎么做？ 请幼儿自由选择材料进行制作，教师指导帮助。 活动延伸： 请幼儿调查家中的物品中有多少长方体和圆柱体，并完成调查表。

大班数学立方体教案

1、幼儿园大班《立方体》数学教案篇1 活动目标： 初步认识正方体，知道正方体的一些基本特征。 在操作活动中，努力学会独立完成制作正方体的任务。 体验参与数学活动的快乐。

2、大班数学立方体教案(篇1) 活动目标 能在游戏中感知平面图形与立方体的不同。 能探索、发现正方体、长方体的特征。 能认真细致的进行制作活动。 学具准备 操作卡P2 正方形毛巾一张、大正方体积木一块。

3、大班数学活动教案《数立方体》1 活动目标： 感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。 体验数形关系，有一定的空间概念。 让幼儿在活动中感受到成功的喜悦。 引发幼儿学习图形的兴趣。

4、大班数学活动认识正方体教案1 活动目标： 认识正方体与长方体，区别两者的不同。 能熟练地运算7以内的加减法。训练思维的灵活性和敏捷性。

5、《立体图形》教学设计篇一 活动目标：感知立体图形的空间存在形式，正确点数立方体砖块的数量。体验数形关系，有一定的空间概念。活动中体验到成功的喜悦。活动准备：各种形状的砖块若干。

幼儿园大班教案《认识长方体、正方体》

1、分别请拿正方体礼物的幼儿和拿长方体礼物的幼儿到前面来，其它幼儿检查是否正确。活动延伸 请幼儿课后在幼儿园、在家里找一找，有哪些东西也是正方体和长方体的，然后告诉小朋友和老师。

2、教师在幼儿观察的基础上告诉幼儿：六面都是同样大小的正方体；长方体也有六个面，但不是每一面都是正方形，有的六面都是长方形，有的四面是长方形，两面是正方形。取出两种不同的长方体让幼儿观察。

3、发给幼儿(每组)长方体、正方体、正方形、长方形各一个，让幼儿随意摆弄，摸一摸、看一看，比一比它们有什么不同与相同。

4、长方体纸盒若干个、画有花的长方形若干；正方体、长方体物品若干；幻灯片。

5、课题。长方体和正方体的认识。教学目标。（一）掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。（二）培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。教学重点和难点 （一）长方体和正方体的特征。

学前班《有趣的立方体》数学教案

正方体、长方体制作材料纸若干张、《碰碰乐》音乐、筐子等。活动过程：身体“碰碰乐”导入活动：播放音乐，师幼玩“身体碰碰乐”游戏。图形“碰碰乐”（一）认识正方体 出示正方体制作材料。

幼儿园大班《立方体》数学教案篇1 活动目标： 初步认识正方体，知道正方体的一些基本特征。 在操作活动中，努力学会独立完成制作正方体的任务。 体验参与数学活动的快乐。

大班数学立方体教案(篇1) 活动目标 能在游戏中感知平面图形与立方体的不同。 能探索、发现正方体、长方体的特征。 能认真细致的进行制作活动。 学具准备 操作卡P2 正方形毛巾一张、大正方体积木一块。

《有趣的的立方体》的教案 教学设计 幼儿园大班数学 活动流程： 一幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并进行分类。 师：“小朋友老师带来了许多好玩的玩具，我们一起来玩一玩。” 幼儿任意挑玩具，自由玩。

大班数学教案：认识正方体8 活动目标 了解正方体的基本特征，体验数学活动的乐趣。 学习观察、比较与合作，发展思维的灵活性。 活动准备 毛线、纸、水彩笔、正方体若干、立方体若干、大小不同的泡沫板。

幼儿园大班教案

1、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解故事的内容，知道网络能传播各种信息。 能结合已有经验续编故事。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 (1)通过多种形式理解故事内容。 (2)寓教于乐，激发幼儿对童话的兴趣，体验表演的快乐！ (3)教育幼儿勤劳勇敢，做事不要图省事，不怕苦不怕累。 (4)通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

3、幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。 在操作过程中能积极尝试，主动学习。

4、幼儿园大班教案 篇1 情境导入： 出一动物谜语，请幼儿说出谜底。 根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。 教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关。

《认识正方体》幼儿园教案

《认识正方体》幼儿园教案1 活动目标： 认识正方体与长方体，能区分正方体与长方体。 感受形与体的不同，发展空间知觉。 培养动手动脑的能力。 活动准备： 请幼儿预先收集各种各样的盒子。

幼儿园大班科学《认识正方体》教案1 活动目标 了解正方体的基本特征，体验数学活动的乐趣。学习观察、比较与合作，发展思维的灵活性。活动准备 毛线、纸、水彩笔、正方体若干、立方体若干、大小不同的泡沫板。

让幼儿说出生活中见过哪些物体是长方体。哪些物体是正方体。

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