体育游戏好玩的皮球，体育游戏好玩的皮球活动反思

中班体育游戏课件:球

有球的孩子要保护好自己的球，没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来，每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中，要多动脑筋，不能推拉别人或者硬抢。

分析：托班孩子很喜欢玩滚球游戏，但他们手部的肌肉力量较弱，两臂用力不够均匀，控制球滚动方向的能力较差，不能将球较准确地推到预定位置(方向)，滚球时还常会出现手指将球挑起的现象。

《玩转桌子》鼓励幼儿尝试发现桌子的不同玩法，并能在活动中促进幼儿发散性思维能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。

请幼儿扮演“香肠”，躺在泡沫垫上，教师拿一按摩球随音乐在幼儿的身体的某个部位滚动。 幼儿园体育活动课件 活动目标： 训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。 通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

游戏：到太空去 游戏方法：第一次幼儿分成三组去太空实验室种庄稼，第二次幼儿去太空实验室给植物施肥 结束部分 师生听《蓝猫》音乐放松。

好玩的皮球体育活动教案

1、幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标 巩固认识红、黄、蓝三原色，感知色彩美。 能用油画棒顺着一个方向涂色，尝试将颜色涂满，不超出轮廓。 乐意参与涂色活动，体验涂色的乐趣。 活动准备 经验准备：已经认识过红、黄、蓝三原色。

2、幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 学习运用橡皮泥团圆的技能。 初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。 结合说说“我的皮球象××”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦。

3、幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标：掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。体会集体合作游戏的快乐。

幼儿园小班皮球教案

幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标：掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。体会集体合作游戏的快乐。

认识铃铛球，并尝试让铃铛球发出好听的声音。 引导幼儿尝试用快、慢不同的节奏来敲打铃铛球 引导幼儿跟随音乐敲打铃铛球。 幼儿园小班皮球教案 篇2 活动目标： 学习运用橡皮泥团圆的技能。

认识铃铛球，并尝试让铃铛球发出好听的声音。 引导幼儿尝试用快、慢不同的节奏来敲打铃铛球 引导幼儿跟随音乐敲打铃铛球。 幼儿园小班皮球教案 篇2 活动目标： 在玩玩、说说中理解儿歌皮球的内容，并能较大胆连贯地念儿歌。

幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 学习儿歌，感受并朗读儿歌《玩皮球》的快乐。 激发幼儿愿意回答问题，表达自己的想法，发音准确。活动准备：录音机、磁带、字卡、大范例。活动过程：导入。出示皮球。

幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标 知道有气的 球跳得高、没气的球跳不起来。 通过玩球、拍球活动、感知皮球的外表变化。 活动准备 皮球人手一个(瘪球一个) 手动充气工具一个。

玩皮球是什么区角活动

幼儿园区角游戏区域简介：1，益智区 益智区是幼儿园中、大班幼儿喜爱的一个区域活动，益智区的玩具多半是需要幼儿开动脑筋的，让孩子们“在玩中学、在学中玩”。

区域活动 将幼儿涂好颜色的皮球装订成册投放至阅读区，供幼儿继续欣赏与评价。家园共育 家长可在家里为幼儿准备涂色书，锻炼幼儿使用油画棒涂色的能力。幼儿园小班皮球教案 篇2 活动目标 发展幼儿的平衡、协调能力。

感受节奏活动的乐趣 活动准备：铃铛球，节奏快的和慢的图谱。音乐磁带或CD。活动过程：看图谱，听歌曲《小皮球》。教师：拍一拍小皮球，小皮球就开始跳舞了。

表演区教育功能 可以满足幼儿的情感需要。 可以满足幼儿活动和表现的需要。 是幼儿学习和掌握表演技能的有效途径。 是幼儿接受表演艺术熏陶的途径。 是幼儿表现美和对文艺作品再创造的过程。

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