游戏动作班，动作游戏策划

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动作传递大班游戏

1、动作传递大班游戏是一种非常受欢迎的集体游戏，它适合大班级或团队较大的群体进行，可以帮助大家更好地合作、沟通和团结。在这个游戏中，玩家们分成几组，每组有10人左右，然后站成一排。

2、幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》篇1 活动目标锻炼幼儿长时间的注意力。激发幼儿兴趣，调动幼儿参与集体活动的积极性。懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。幼儿可以用完整的普通话进行交流。

3、由于我们班幼儿对游戏兴趣较浓，为了使幼儿能够边听音乐边拍节奏再配合一些简单的肢体动作。培养孩子身体各部分的协调配合，我设计了这节音乐游戏课。

4、传球教案大班游戏活动教案篇1 设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。

5、师：(分享交流)分别说一说各队的火炬线路应怎样通过。(教师根据幼儿探索现状，可以示范某条路线，同时讲解其动作要求。) 分组第二次探索游戏(5分钟)师：现在我们各队交换火炬进行传递，去试一试你没有走过的线路。

6、下面是我整理的幼儿园大班教案《传帽游戏》，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班教案《传帽游戏》1 活动目标：感受乐曲的欢快与活泼，乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。

1、小苍蝇，飞飞飞，（动作同小蚊子一样）飞到这里叮一口，（动作同小蚊子一样）噗，（两幼儿同时用嘴吹）苍蝇飞走了。

2、手指游戏1：手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。

3、小动物做游戏你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。（双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。

4、手指游戏种子发芽种下一粒籽呀，发了一颗芽。顺着南瓜架呀，慢慢往上爬。爬呀爬，爬呀爬，几天没浇水呀，焉了。剪刀石头布（一）一把剪刀，一块石头，变成小白兔。一把剪刀，两把剪刀，亲亲小白兔。

5、幼儿园手指游戏当前日常用语中的游戏多指各种平台上的电子游戏。电子游戏有单机版和网络游戏。下面是我整理的关于幼儿园手指游戏，欢迎大家参考！幼儿园手指游戏土豆土豆土豆心，土豆土豆皮。

1、满载童真游戏玩法：大家围成圈坐着，依次报一种两个字的水果名称代表自己。

2、抢凳子：准备N张凳子，围成圈，选出N+1个人来参加游戏，一开始大家都站成一个更大的圈，顺着一个方向不停地走，当听到“抢”的口令时迅速找凳子坐下，没有凳子的要表演节目。然后再减少一张凳子，继续游戏。

3、抢凳子游戏为了能让每个同学都变得活跃一些，可以通过抢凳子游戏来锻炼孩子的灵敏性和观察力，这样也能让孩子玩得更加开心。

4、请5至8位同学到讲台上，各拿一张生字卡片，老师说出一个词语，拿着这个词语卡片的同学快速举起卡片。大声音小声音：读词语，老师读大声学生必须读小声，反之亦然。

5、尾巴接龙游戏。这个游戏需要所有人把右手臂的肘部弯曲，并张开手掌将右手的食指和拇指伸出，下一人来时将自己的拇指放在上一个人的食指和拇指之间，然后自己的右手也做同样的动作。

小班《听指令做动作》游戏教案1 活动目标：使幼儿能够理解对方说话的内容，能按指令做出相应的动作。体验游戏的快乐。

教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指挥做动作。指令的发出可以由慢而快，由一项指令到多项指令，难度逐渐增大，语句逐渐增长。

教师与幼儿进行游戏做热身，导入活动。师：我们大家都吹过泡泡，七彩泡泡很漂亮，今天我们一起来做一个吹泡泡的游戏吧。教师组织幼儿玩吹泡泡的游戏，练习围成圆圈走走、跑跑等动作。教师出示彩带，激发幼儿的兴趣。

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