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中班体育游戏攀爬游戏教案,中班体育活动攀爬
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幼儿中班体育活动“钻爬类”的教案(详案)
要求孩子用长凳进行本领练习,发挥幼儿自主性,练习各种本领。参考方法:跨 跳 钻 爬 撑越 走等。提示幼儿注意安全。
请幼儿观看老师用手指随乐曲在身体各部位上爬的过程(一拍一拍地做动作,第二乐句结束处停在头顶上,最后一个乐句结束处停在脚背上)。 请幼儿猜测老师刚在干什么,然后再次观看老师随乐曲用手指在身体上爬的动作。
中班体育小猴爬教案 篇1 设计意图: 本活动从快乐体育教育的角度出发,通过提供不同难度的活动器材,引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习,以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。
尝试用身体建构各种不同的洞,练习钻爬的技能。 养成与同伴合作游戏的习惯,分享自己的创造成果,激发幼儿的成就感。 活动准备: 选个有圆圈的场地(内有白点),在圆圈上用粉笔画上四个五角星。 活动过程: 热身运动。
中班体育游戏教案【一】 炸果子 【设计意图】 幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期,随着孩子们一天天的长大,他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。
幼儿园体育游戏活动教案 篇1 活动目标: 会钻过障碍物手膝着地的向前爬行。
中班体育小猴爬教案
进入场地,四散站开。准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小猴做动作,使身体充分活动开。(二)、基本部分 提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。
中班《猴子爬山》教案 篇1 活动目的: 体验动手操作的乐趣,增加幼儿对折纸的兴趣。 发展幼儿的观察力和动手能力 学习折纸:猴子爬山。活动准备: 猴子爬山的折纸范例一份。
教师可以鼓励幼儿尝试倒着爬。 提示: 教学前,要先将教学室的地上扫干净,以防尖锐物弄痛幼儿的皮肤。 教学的场地要大些,便于幼儿教学自如。
.发展幼儿动作的协调性和平衡能力。2.培养幼儿克服困难、勇敢探索的精神。重点与难点 学习控制好自己的身体,在有高度、有间隔的物体上爬行或行走。
中班体育游戏活动方案5篇
1、中班体育游戏设计方案篇1 本组游戏能促进幼儿平衡觉的发展。通过亲子平衡游戏,培养幼儿自信、大胆、勇敢、坚毅的品质。 本组游戏一个或几个家庭都合适。
2、幼儿园中班体育活动方案1 教学理论依据及实施策略: 探索、 总结 ,从而掌握侧面钻的动作要领,进一步发展幼儿的身体素质。本活动改编自中班的 教育 活动《闯关》,原教材是利用“钻山洞闯关”来练习侧面钻的动作。
3、【篇一】幼儿园中班体育游戏教案:认识球类运动 活动要求: 通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。 知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。
4、让幼儿学会几种用圈进行体育游戏的方法。 通过活动发展幼儿钻、跑、跳的能力。 鼓励幼儿用创造性的方法玩圈,激发幼儿喜欢玩体育游戏的情感。 活动准备: 音乐《小松鼠进行曲》、《我的本领多么大》、《身体音节歌》。
5、中班体育游戏活动方案设计【5篇】1 [活动意图] 椅子是孩子们最熟悉的,在幼儿园中,每天他们都与小椅子亲密接触。
6、幼儿的体育教学主要包括走、跳、跑、爬、投掷、平衡、协调等身体基本技能的练习,以及一些 体操 练习、器械类的活动及游戏等,以下是我精心收集整理的幼儿园中班体育活动方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。
扭扭虫爬行中班体育教案
(站在袋内,手提袋子跳一跳将脚踩到袋底,把袋子提至胸部,双手抓住袋口,跪地,慢慢趴下,练习扭扭虫爬行。)幼儿自由练习扭扭虫爬行。老师随时注意孩子的安全。游戏:扭扭虫吃饼干。
中班教案 篇1 活动由来 幼儿园体育室内有一根拔河的绳子。是当年亲子运动会家长队和教师队比赛时所购置的。孩子们对这一根又粗又长的绳子很好奇,经常上前摸摸、弄弄。
(站在袋内,手提袋子跳一跳将脚踩到袋底,把袋子提至胸部,双手抓住袋口,跪地,慢慢趴下,练习扭扭虫爬行。) 幼儿自由练习扭扭虫爬行。 游戏——扭扭虫吃饼干。 场地四周放好纸板饼干若干块,幼儿在场地中间。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 培养幼儿手、脚协调向前爬的能力,发展大肌肉群的灵活性。 鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。 活动准备 跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。
幼儿园教案 篇1 活动目标: 知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。 愿意参与科学观察活动,会发现问题。 让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。 初步了解健康的小常识。
摘桃子爬山中班健康教案
学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。活动重难点:学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。
小猴去摘桃的时候必须钻过山洞,跳过小土坑,绕过一片小树林。小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。指导:提示幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐跳,屈膝蹬地跳高,落地的时候用前脚掌轻轻落地。
摘桃子; 幼儿分四排站好,老师讲述规则:每组的第一个幼儿先摘,共四名幼儿;摘到桃子后,站到队伍的后面去,不能乱跑,在摘桃的路上,不能碰到其他的小猴子。
幼儿尝试原地双脚跳去摘桃子。问题:摘下来的桃子我们要怎么办呢?提示:引导幼儿将摘下来的桃子放在篮子里。探讨摘不到的桃子该怎么办。
幼儿扮演小猴,活动身体,模仿小猴抓痒理毛、东跑西跑、摘桃捡桃等动作。 自由玩纸盒。幼儿自由选择纸盒进行玩耍。 引导语:“每只小猴拿一个盒子,找一个空的地方玩。”交流各自玩盒子的方法。
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