小鸡小鸭做游戏动作，小鸡小鸭做游戏小班数学教案

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幼儿园课前课后小游戏,99%的幼师都用

1、准备：6根小棍子（用挂历纸卷成）、皮球3个、场地准备。规则：家长和幼儿为一小组，三小组一起参加游戏。

2、（首先学会中班上学期的一首歌曲《我是一辆车》）幼儿四散在老师周围，唱着（或者说歌词）歌曲和老师一起模仿骑自行车和开小汽车，当唱到（或说到）“我是一列小火车”时，幼儿迅速搭肩膀，变成一列或者两列火车。

3、Passing (传卡片游戏)：老师把一张闪卡交到一个小朋友手中，当老师喊ready go时，小朋友开始把卡片传递给下一个小朋友，老师喊stop时，卡片在哪个小朋友手里就算被逮到，要受惩罚。

1、随音乐作准备活动教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。教师在场地中间，幼儿围在四周。

2、幼儿园小鸭和小鸡教案篇1 活动目标：喜欢小鸡、小鸭，有亲近它们的愿望。发现并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征，了解它们的生活习性。能关心爱护小动物。活动准备：材料：ppt、小鸡小鸭叫声音频。

3、(分别将小鸡小鸭藏起来，幼儿回答正确并模仿叫声后，请出小鸡或者小鸭放在草地上。)互动游戏——小鸡小鸭做朋友。将幼儿分两组，戴上小鸡小鸭的头饰，听音乐，找朋友，唱着拥抱一下。

4、小鸡的本领是跑得快；小鸭的本领是会游泳小鸡喜欢的食物是米、虫子、菜；小鸭长大后吃小鱼、小虾小鸡的叫声叽叽叽；小鸭的叫声是嘎嘎嘎。幼儿扮演小鸡和小鸭玩游戏，充分表现出小鸡和小鸭的不同特征。

1、小班科学《小鸡和小鸭》教案篇1 活动目标：能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡和小鸭的主要外形特征和习性。会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同。认识新词：脚蹼。

2、引导幼儿理解故事内容。提问：故事中出现了哪些动物？（1）小鸡和小鸭是一对好朋友，你们知道什么是好朋友？（2）教师小结好朋友的意思。

3、老师带领幼儿一起演唱《母鸭带小鸭》，鼓励幼儿用好听的声音快乐的演唱。引导幼儿歌表演。在教室里围成一个圆形，边用响板拍击节奏，边围成圆形，学鸭子走路。

4、动物是人类的好朋友，尤其是小班的幼儿很喜欢接近小动物，小鸡和小鸭是幼儿比较熟悉的动物，所以我选择了科学活动《小鸡和小鸭》。

1、幼儿园小班体育教案篇1 【活动目标】学习在一定范围内进行四散跑以及朝着一定的方向跑。在走跑的交替中培养身体的控制力。【活动准备】场地布置(小树，小河，草地)、音乐。

2、幼儿园小班体育教案篇1 活动目标：练习双脚并拢跳，发展腿部肌肉的力量，提高身体的平衡能力。掌握双脚并拢向前、向下、向上多种跳的技能。体验参与体育游戏“小青蛙”的乐趣。

3、幼儿园小班体育教案篇1 活动目标：学习听信号走、跑，交替做动作。努力听老师指令，迅速做出反应。乐意遵守游戏规则，体验集体游戏的乐趣。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。体验合作创编游戏的乐趣。

1、幼儿园小鸭和小鸡教案篇1 活动目标：喜欢小鸡、小鸭，有亲近它们的愿望。发现并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征，了解它们的生活习性。能关心爱护小动物。活动准备：材料：ppt、小鸡小鸭叫声音频。

2、小班科学《小鸡和小鸭》教案篇1 活动目标：能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡和小鸭的主要外形特征和习性。会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同。认识新词：脚蹼。

3、小鸡和小鸭中班语言教案1 活动目标：理解图片的内容，并能完整、连贯地讲述小鸡和小鸭遇到哪些困难，及如何解决的过程，丰富相应词汇：拎、灌。能充分展开合理想象，并大胆表达个人的见解。

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