三年级游戏体育课课程纲要，三年级游戏体育课课程纲要内容

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三年级体育课说课稿【三篇】分享

小学体育以身体练习为主，注重提高学生运动参与的热情，让学生体验体育练习的乐趣，学会体育锻炼的方法，从而养成体育锻炼的习惯，为终身体育打下基础；三年级学生正处于灵敏、反应素质发展敏感期。

小学三年级体育说课稿快速跑：从不同的个体出发设计练习手段和方法，帮助学生掌握快速跑基本技能，提高快速跑能力。

小学三年级体育活动说课稿范文一：从小锻炼身体教学目标引导学生从小注意锻炼身体，养成良好的生活卫生习惯；让学生自己对假期的一些锻炼进行自我总结。

三年级体育教学说课稿范文一：怎样接球教材分析本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。

【篇一】课题从小锻炼身体课时第1课时中心备课人二次备课人教学目标引导学生从小注意锻炼身体，养成良好的生活卫生习惯；让学生自己对假期的一些锻炼进行自我总结。

小学三年级下册体育教案教材分析本次课教材选用三年级下册的第三课，主要内容是追逐跑和投掷。追逐跑是提高学生跑的能力的重要教材。通过追逐跑练习，能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力。

通过上节课的学习，谁来说说，《体育课》这篇文章写了一件什么事？(因为涅利太瘦弱了，妈妈认为他做不了那样的活动，所以前来请求校长免去涅利的体育课。但涅利硬是不同意。

【篇一】三年级小学生体育教案范文教材分析本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。

篇一第5周课时学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领学习内容：后滚翻学习步骤：情景导入教师活动：组织学生队列常规练习。

小学三年级体育教案篇一教材：投掷：持轻物掷远游戏：换物接力赛教学目标：初步学会持轻物掷远与换物接力的方法，发展学生的投掷和奔跑能力。

明确游戏规则、明确自己一队的代号。积极参与游戏，体验快速起动。认真了解这个游戏对短跑的作用。组织：二列横队绕物接力练奔跑教师活动：启发学生制定游戏规则。组织学生尝试游戏。

初步学会持轻物掷远与换物接力的方法，发展学生的投掷和奔跑能力。培养学生机智勇敢的意志品质，团结协作的精神和集体荣誉感。鼓励学生积极参与，尝试“小组合作学习”的方法和要求及培养学生对体育的兴趣。

培养学生吃苦耐劳的精神，和爱国主义教育、集体主义教育，培养学生团结友爱，共同合作的精神，让学生在体育课中获得乐趣。

根据《体育与健康课程标准》提出的健康第一的指导思想设计本课。身体、心理、社会适应三维健康理念。通过游戏激发学生的运动兴趣。

【篇一】小学三年级体育教学计划学情分析三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。

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