如何评价网络游戏成瘾问题，如何评价网络游戏成瘾问题论文

讨论网咯成瘾的表现和危害及处理办法?

过度使用：通常表现为在使用网络时，会忘记时间或忽略其它事情。导致上网时间，超出了预期。耐受性增加：表现为不断追求更长时间的网络应用，更换更好的电脑设备，安装更好的软件。

建立正确的网络文明观念，不发布有侮辱、攻击性的言论、图片和视频。 遇到网络暴力要及时报警，联系相关部门解决问题。 对于网络暴力，要尽可能的忍耐，不要轻易删帖。

明显的认知变化：出现学习能力下降，注意力失调或分散注意力，记忆力减退、分辨能力下降等现象。总之，大学生网络成瘾类型和表现可能因个体差异而略有差异，但以上这些类型和表现仍然是普遍存在的。

网络成瘾小学生由于痴迷网络，与外界交流减少，缺乏锻炼，导致身体素质下降，出现近视、脑神经衰弱等；人际关系处理不好，心理出现扭曲，孤僻、偏执，甚至以结束生命来追寻痴迷的游戏世界。第五，学业荒废。

网络正以迅速、便利、超时空的传递方式改变着人们的生存空间和生活方式。网络正在以迅猛的速度覆盖每所学校和每个家庭。在这潮流中，越来越多的青少年学生也开始接触网络。

如何看待网了游戏

一是树立奋斗目标。大学生经历了高中的磨练，到了大学有些则过度放松自己，未能及时调整自己适应大学生活学习节奏，找不到继续努力的目标和理由，每天浑浑噩噩、碌碌无为。又没事干，就只能在网络游戏中寻找快乐的意义。

良好的社交平台：有些大学生可能将社交游戏视为一个良好的社交平台。游戏可以帮助他们结识新朋友，扩展社交圈，并与其他玩家建立联系。通过游戏，他们可以分享兴趣、交流经验，并建立深厚的友谊。

理性看待网络游戏，避免网游成瘾。正处于系第一颗扣子阶段的青少年，应该避免沉迷于网络游戏，须知生命的真正意义在现实世界。家长应该引导孩子合理安排游戏的时间和频率，帮助孩子分辨游戏的优劣、善恶、品位和价值。

如何看待中学生上网成瘾问题?

1、我们应该看到中学生上网的利，肯定网络给中学生带来的巨大帮助。互联网具有高度的开放性，跨地域性，任何一个人都可以在网上查找到他所要的信息。这大大方便了中学生的学习。

2、自身要遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯。

3、如果沉迷于网络，价值观很容易受到其他人的影响。沉迷于网络，会影响自身正常的作息时间，影响自己的身体健康，也会影响心理健康。

4、青少年时期，其心理的发育是不稳定的，学生时期，喜欢上网是与很多的个人的消极心理所导致的，自身的防护一时和自我的心理控制能力都是极其薄弱的，这样就容易导致上网成瘾的习惯。

5、家庭问题。还有一部分“网瘾”学生的家庭或家庭教育或多或少存在着问题，有的家庭教育方式是采用专制暴君方式，有的是放任自由方式，还有的是单亲家庭和离异家庭。

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