脚在桌子下面做动作的游戏，桌下脚碰脚叫什么

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幼儿园小班室内游戏

小班室内游戏教案(精选篇1) 【活动目标】让幼儿认识到苍蝇的危害，体验到成功的喜悦。锻炼幼儿的反应能力，增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃能力。

小班室内游戏教案设计精选篇1 游戏意图：新学期开始之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？方法很简单，多多举办趣味的亲子活动，让家长参与进来，一起感受活动的趣味和乐趣。

一：夹包跳目的：练习跳跃动作准备：沙包每人1个。

先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。小鱼游来了目标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。

1、这个游戏叫“我说你做”。这个游戏的游戏规则是：首先每队各派出成员，根据对方发出的动作指令，相互配合并且完成动作，每个动作必须定格三秒，才算成功，90秒内完成动作最多的队伍即可获得胜利。

2、袋鼠赛跑比赛方法：参赛队每队10人（至少3名女性），分两队每队5人对面站立，中间相隔距离30米，听令声第一个队员开始双脚伸进麻袋，手提袋口，跳至对面交与下一队员，依次进行，直至最后一人跳完30米算全部完成。

3、把脚摆在一起几个小朋友一起玩的游戏是编花篮。编花篮游戏规则：参加游戏的同学围成圈，将脚搭在一起。然后一起唱歌或数数。歌曲唱完后，被选中的小朋友要重新找搭档，然后继续游戏。

4、知道编花篮么。六个人背对变成一个圈双手支地趴下，腿编在一起，三个人一条腿着地，其他三个人插空把腿盘在别人身上。

5、五人四足用时20分钟游戏准备时间：5分钟游戏过程：15分钟游戏说明：各部门分别为一队，每对5个人，排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。游戏共分为四场。

准备：用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。活动目标：让幼儿了解用脚的不同部位踩出不同脚印。让幼儿练习在不同的脚印拼摆的小路上连贯、准确地行走。

绘本PPT《谁的脚印》小猫脚印、小鸟脚印、大象脚印、鞋印图片各一张。

小班智力游戏教案篇1 玩法：幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字，如：“蝴蝶来了。” 幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物，就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物，就坐着不动。

丁丁在房间里发现了奇怪的脚印她会怎么想呢？小结：丁丁带着疑惑的心情去寻找，看看究竟是谁的脚印。小姑娘遇到小猫鼓励幼儿大胆想象小猫脚印像什么。

游戏要求：领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作，不断变换，全班学生立即跟着变，全班学生要遵守游戏规则，不得暗示或指点告诉猜领头人的学生，领头人也可以由教师自己来做。

适合体育课的简单小游戏，如下：贴鼻子一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2 米远的地方画一白线，作为起点线。

体育课上可以玩的多人游戏有：老鹰捉小鸡、捆绑行动、叫号接龙、占领阵地、飞碟等等。这些都是比较适合多人参与的，而且简单安全。老鹰捉小鸡游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。

体育课室内游戏大全活动目标发展幼儿走和平衡的能力。大胆进行身体活动，提高对各种环境的适应能力。重点与难点能在黑暗里大胆进行身体活动。

幼儿室内体育游戏教案1 小动物寻宝目的：培养观察能力、分类能力、模仿能力，激发玩游戏的兴趣。准备：动物头饰，在地面画好动物脚印图，多种玩具。

小学室内体育课可以室内游戏为主，具体介绍如下：游戏一游戏名称：击鼓传花游戏方法：全班学生在座位上做好，选出一名学生，让他在教室的一角背向全体学生击鼓。

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