适合初中生的体育游戏，适合初中生的体育游戏

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适合中学生的游戏有哪些

适合初中生参与的心理小游戏：画画传递猜词、赶走负面情绪、接收正面的情绪和想法。画画传递猜词这个游戏可以锻炼初中生的观察力、想象力和表达能力，也可以增加团队的凝聚力和沟通效率。

适合初三学生减压的游戏有全能勇士、晕头转向、南球北调等游戏。

此外，初中体育益智游戏还可以培养学生的协调能力和反应能力。例如在猴子爬树游戏中，学生需要抓住绳索向上爬，这就需要学生的手眼协调能力和反应能力。

，五子连珠。玩法：首先找一张加厚的白纸，用圆珠笔。

1、像课堂游戏有海内存知己、天涯若比邻、找零钱、大风吹，吹大风、情有千千结、传递呼啦圈、有错你就说、生死与共、撕纸游戏、抢凳子、在报纸上跳舞等，体育游戏有穿梭跑、丢球(包)、二人三足等。下面看看中学生课堂游戏推荐。

2、适合体育课的简单小游戏，如下：贴鼻子一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2 米远的地方画一白线，作为起点线。

3、首先，我们来看看踢球游戏。这种游戏可以是足球，也可以是手球。这些游戏可以分为两个小组，各自尝试将球踢进对方的球门。这些游戏需要很好的团队合作和协调，并且可以帮助学生锻炼他们的运动技能。接下来是排球游戏。

4、跳橡皮筋是在两脚交替跑跳中完成各种动作的全身运动。跳橡皮筋是少年儿童十分喜爱的一项体育活动，由于它具有经济、简便、趣味性强等特点，故易于在广大学生中普及。跳橡皮筋运动具有较强的经济性、适应性和实效性。

5、游戏有：推挤：将学生分成两组，每组在尽可能短的时间内推对方出界。防守进攻：将学生分成两组，一组守门员，一组进攻员，尝试进球。隐形攻击：将学生分成两组，一组是被攻击对象，一组是攻击组。

6、对于体质好、喜欢活动的孩子，可以让他们直接参加一些体育项目的锻炼；对于体质较差、不爱活动的孩子，可以让他们参加一些拍皮球、骑木马、跳房子、打秋千等体育游戏。待有了兴趣，再让他们参加趣味性的球类、跑跳、投掷等体育活动。

1、户外奔跑对于孩子而言，户外奔跑只代表着自由的嬉戏式奔跑，如抓人游戏等，但是需要适当控制时间。而让孩子进行长跑或者慢跑练习都是不妥当的。

2、（可根据学生年龄确定距离）这样能充分利用教具——书包，此项目较适合低年级学生活动，操作起来既简单又安全。案例2：“打雪仗”是我国北方少年儿童的民间体育活动。打雪仗是在雪地里用捏成团的雪球，互相扔打。

3、翘板接毽。准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。可以锻炼团队协作能力 5装卸木材。在桌子的一端放1只铅笔盒，盒上横放10支铅笔，另一端放1只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备30厘米长的细绳拴住的钥匙两根。

1、跳房子跳房子，也叫跳飞机，是一种世界性的儿童游戏，也是中国民间传统的体育游戏之一，趣味性、娱乐性极强，曾深受广大儿童的喜爱。易筋经、八段锦。

2、案例2：“打雪仗”是我国北方少年儿童的民间体育活动。打雪仗是在雪地里用捏成团的雪球，互相扔打。为了打中对方或避开追打，须做奔跑、跳跃、投掷、躲闪等动作，达到增强体能，培养意志和抗寒能力的目的。

3、踢毽子：踢毽子是一种古老的传统民俗体育活动之一，起源于汉代，由古代蹴鞠发展而来。盛行于南北朝和隋唐，至今已有两千多年的历史了，作为简便易行的健身活动。深受青少年儿童的喜爱，尤其是少年女子。

4、中华武术中华武术，是中国传统文化中的瑰宝之一，具有丰富的体育性、文化性和艺术性，包括拳术、剑术、刀术、枪术、棍术、散手等多种技术。在国内外都具有广泛的影响力和知名度。

5、、雄鸡斗架（彝族）在地上画个直径为 2 米的圆圈，两名游戏者蹲着进圈，互相用手对推，谁使对方的手、臂部着地就算胜了。规则是不能站、跑或坐着，也不能躲出圈或踩线，否则判为失误。

6、民间游戏：老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡，俗称“黄鹞吃鸡”，又叫“黄鼠狼吃鸡”，是一种多人参加的益智娱乐游戏，在户外或有一定空间的室内进行。

课的设计：本节课的教学对象系初一年级的学生，从学生的整体水平来看，无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。

篇一：初中体育教案精选几种不同强度的耐久跑练习游戏——“搬运轻伤员” 教学目标参与目标：通过活动，让大多数学生积极参与，并具有良好的学习态度和行为。

体育是义务教育的重要组成部分，体育课是义务教育各年级的必修课程。初中体育教学的基本任务有三点：全面锻炼学生身体；学习基础知识，掌握基本技术，发展基本技能；向学生进行思想品德教育。

【教学意图】在游戏中我会强调安全问题，同时还要强调在运用本课的动作的要领，以达到巩固的目的，做到学以致用，同时教师积极地为学生呐喊助威更加拉近和学生之间的距离，一定程度上激发了学生对体育学习的热情，更加有利于良好师生关系的构建。

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