小班晨谈模式设计，小班晨谈模式设计意图

小班晨间谈话内容及目标是什么?

晨间谈话内容如下：谈谈自己的特长、兴趣爱好。谈谈自己的玩具。谈谈自己喜欢的食物。谈谈自己的愿望。谈自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。谈谈自己最好的朋友。

晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

晨间谈话的内容非常多，可以按当日情况而定：老师介绍自己，介绍一些小朋友，介绍幼儿园名字，本班名字等。认识本班活动室内的摆设等。也可以讲些小故事，引导小朋友喜欢在幼儿园学习，游戏。

幼儿园小班晨谈教案【1】活动目标：愿意说说在动物园看到的各种动物，并介绍自己喜欢的动物。能大胆的使用普通话表达自己的想法。激发爱动物的情感 活动准备：经验准备：幼儿了解几种常见的动物名称。

如何进行晨谈

培养良好的习惯和素养：晨谈可以帮助学生养成良好的习惯和素养，如早起、整理思维、准备学习材料等。通过晨谈，学生可以培养自律、自我管理和时间管理的能力，为他们未来的学习和生活打下良好的基础。

(1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。(2）一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。

认识数学，早餐喜欢吃什么，忙碌的早晨等等，这些都是可以成为中班的晨间谈话的内容的，因为中班的话，所面对的都是一些比较小的小朋友，所以在谈话的时候，可以一些比较简单，单纯的谈话的话题去进行开展讨论。

晨间谈话内容有如下：通过提问引出谈话话题。（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

建立联系：晨间谈话是教师与学生之间建立情感联系和互动的重要时刻。通过问候、分享和互动，教师可以让每个学生感受到被重视和关爱，促进班级的凝聚力和友好氛围。发展语言能力：晨间谈话提供了学生使用语言进行沟通和表达的机会。

以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题 不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

幼儿园小班晨间谈话谈写什么内容啊?

晨间谈话内容如下：谈谈自己的特长、兴趣爱好。谈谈自己的玩具。谈谈自己喜欢的食物。谈谈自己的愿望。谈自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。谈谈自己最好的朋友。

（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

晨间谈话小班内容：知道和同学、小伙伴要友爱互助、友好相处，初步培养当别人有困难的时候主动帮助别人的好品质。从小做诚实的好孩子 ——不私自拿别人的东西 懂得在马路上追逐打闹，很危险，易造成交通事故。

小班晨间谈话内容选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题，以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题做为内容。

内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题 晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

如何做好幼儿园晨间谈话?

1、幼儿园大班晨间谈话的内容可以有：自我介绍和问候、询问孩子们的生活、天气、日期和星期、当天活动预告、主题交流、听孩子们的建议等。

2、晨间谈话的内容非常多，可以按当日情况而定。自我介绍老师介绍自己，介绍一些小朋友 介绍幼儿园名字，本班名字等。认识活动室认识本班活动室内的摆设等。小故事引导也可以讲些小故事，引导小朋友喜欢在幼儿园学习，游戏。

3、晨间谈话内容：问候与分享：教师可以向学生们问候早上好，并鼓励他们分享昨天晚上或早晨发生的有趣事情。这有助于建立良好的互动氛围，让学生感受到被关注和尊重。

4、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题 不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

5、可以根据早上的锻炼发生的情况进行晨谈，也可以根据某一件事进行晨谈，没有规定一定要谈什么，只要有一固定内容都可以。对幼儿进行有爱同伴，文明礼貌教育。从小做诚实的好孩子 ——不私自拿别人的东西。

6、（1）将幼儿分成小组，和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

如何组织小班晨间谈话

以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题 不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

小班晨间谈话内容：老师介绍自己，介绍一些小朋友，介绍幼儿园名字，本班名字等。认识本班活动室内的摆设等。也可以讲些小故事，引导小朋友喜欢在幼儿园学习，游戏。让小朋友自己介绍自己。

（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

幼儿园小班晨谈教案【1】活动目标：愿意说说在动物园看到的各种动物，并介绍自己喜欢的动物。能大胆的使用普通话表达自己的想法。激发爱动物的情感 活动准备：经验准备：幼儿了解几种常见的动物名称。

小班晨间谈话内容选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题，以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题做为内容。

小班晨间谈话内容是什么?

内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题 晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

晨间谈话的内容非常多，可以按当日情况而定。自我介绍老师介绍自己，介绍一些小朋友 介绍幼儿园名字，本班名字等。认识活动室认识本班活动室内的摆设等。

晨间谈话是幼儿一日活动的内容之一，也是教师和幼儿情感交流的最好时机，又是了解和教育幼儿重要的途径。

加上形容词，结果就有了红彤彤的春天，绿油油的春天，香香的春天，美丽非凡的春天。晨间谈话的内容可以这样丰富多彩，只要教师细心观察，耐心引导和倾听，从中得到有用的价值，利用到教学中来，教学便会达到意想不到的效果。

通过提问引出谈话话题。（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

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