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c语言6-1求商品库存函数题,c语言输入商品单价和数量求总价
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四道简单的c语言题,请大家帮帮忙了
1、c语言中以“;”代表句子结尾,用通俗的语言来将,有;才叫句子。只有A是句子,你猜选哪个?补充一下就是如果每个算式后都有“;”的话AB都是对的,C.运算符%的左操作数应该为整数。D.7不是变量,不能对其赋值。
2、//这里的计算是这样的(1+8)=8然后是8/0因为这里储存的Y也是INT且计算除法的结果没有达到1,所以Y获得的是0 printf(%d\n,d*y);//到这里就算D是任何值,因为Y是0所以乘法结果都是0 。
3、c语言主函数是(include),函数体由符号(main)开始,到符号(return 0)结束。
4、同学,不知道你用的是什么编译工具(是TC?如果是的话,请提醒我修改),我用的是VC0。下面是我的其中h后面标有/**/的是修改过的地方。
5、完成后j=8),最后将14和8相加得2另外,正如楼上的朋友所说,不同的编译器有不同的处理方法。比如Turbo C,是先将三个++j计算出来(结果为j=8),然后计算i+i+i(结果为18)。望采纳。
6、四题 五题的S=0没什么作用,可以不写,最后的GETCH也可不写,我是没发现有什么用。
求这几题C语言程序设计题目的解析
1、第一题输出的结果为35,程序实现的功能是将a数组中相邻两数和的最大值输出。第二题结果为:5。第三题结果为:3,程序实现的功能是输出a数组中字母d的个数。
2、说明ba,相似的先判断是否bc,成立则说明b为max,接着判断a和c可以得知顺序,如果不成立,说明cb,c为max,接着判断a和b可以得知顺序。用文字解释可能比较烦琐,其实程序就几个if else。画出图来看的更清楚。
3、小弟弟,学点东西就比不学强,c语言很重要的,加油吧!/ /* 问题一:这个问题的结果是8。
求一个C语言课程设计题的源程序代码,题目是:商品进销存管理程序...
1、printf(\n输入错误或无效图书序号.\n);return -1;} /*上面的函数是在数组中找到图书号匹配的记录,显示其信息并返 回数组下标,如果找不到相应记录则提示错误并返回-1。
2、C语言 程序设计 销售管理系统 15 某公司有四个销售员(编号:1-4),负责销售五种产品(编号:1-5)。每个销售员都将当天出售的每种产品各写一张便条交上来。
3、会写代码,难道说是照着书本操吗?或者是能写一些小程序?其实要学精还是有难度的呀!建议你做一两个C语言的课程设计,题目网上有,你可以自己搜一下。
c语言程序设计第六章例6-1例题详解
1、//从最后一位开始输出数组a[10] printf(\n);return 0;}这是我学的教材的例6-1,不知道是不是您需要的。
2、小弟弟,学点东西就比不学强,c语言很重要的,加油吧!/ /* 问题一:这个问题的结果是8。
3、还有,楼上的估计是位C++程序员把?你用的注释明显是C++风格的。所以楼主才会编译不通过,因为大多数的单纯C的编译器是不识别这种注释的。
4、-3,是6的ASCII码值减去3的ASCII码值。
c语言高手进
1、标准C语言程序是不允许出现void main的,只能出现int main的。max()这个函数是你自己定义的,但是你没有写上去。说白点,就是你说:“f(x)一个数,但是你没有说明函数关系式是什么。
2、估计你用的是TC编译器,这是一个很差的编译器,建议你使用VC++(window)或者gcc(Linux/Unix)两者之一。
3、C语言高手请进 20 用C语言编写程序:采用结构体数组或文件形式存储学生的信息,每个学生应包含如下几方面的信息:学号,姓名,性别,学院,专业班级,外语成绩,数学成绩。计算机成绩。
4、这是一个do-while循环,一步步考虑:第一次执行do语句后:i=1;s=0+1=1。
5、\在C语言里面是转义符,\后面加一个字符表示一种含义,是算一个字符的 转义字符是C语言中表示字符的一种特殊形式。
6、那么在跳出的那次循环 在其循环体中执行的语句全部无效??老兄,你也不想想,如果执行了语句,可能无效么?如果没有效果出来,你该想它并没有执行语句。思路不能错了。
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