说说微课设计的五种模式，微课设计的流程分为哪几个阶段?

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什么是微课?制作微课的方法有哪些?

1、微课是一种针对性强、短小精悍的教学资源，通常以短视频为主要形式，时长在10分钟到20分钟之间。微课的内容通常针对某个知识点或技能进行讲解，具有明确的教学目标和教学计划。

2、微课的制作方法有这几种。微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节研展的精彩教与学活动全过程。微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上的完整性。

3、微课制作方法有：视频微课制作。微课视频主要是通过真人拍摄，真实场景案例演示，可以帮助学生反观自身行为方式，更好理解知识点，加深知识理解记忆。动画微课制作。

4、而微课是基于学科知识点而构建、生成的微型课程资源，在微课模式的设计过程中通过图表、影像、PPT、等多元化信息技术手法的应用，在优化课堂教学资源的同时，也极大的丰富了教学组织方式。

5、微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。

6、“微课”讲课方法：（1）教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。

选择拍摄设备：根据微课的需求，选择合适的拍摄设备，如摄像机、手机、平板等。设置拍摄环境：确保拍摄环境的光线、声音等条件良好，有利于提高微课的质量。

技巧一：短于6分钟的视频最吸引人微课的视频时间最好要短一些，不要太长的时间。有专家指出，当微课处于3~6分钟之间时，微课效果更好，学生的接收率也较高，所以在制作微课时，应尽量控制在6分钟以内。

制作微课ppt的技巧：简洁明了内容简洁明了，减少文字量，用简洁的语言表达核心概念，避免观众分散注意力。结构清晰，使用清晰的标题、章节和分段，使整个PPT的结构清晰可见，方便观众理解和跟随。

情境创造情境创造可以有效提升学习效果，创造时要注意以下几点：第一，创造的教学情境要简短，一般几十秒，最多两分钟。

及时听取学生观看后的感受和反馈，对于学生不满意的方面要和学生多交流，找出好的解决方法和途径。也可以和爱好微课的同行多切磋交流，多观摩同行的优秀微课作品，找出每个作品的闪光点加以学习借鉴，以期不断改进微课制作水平。

这种微课制作方法是最简单的一种，直接将做好的微课PPT另存为MP4格式即可，这种制作微课方法的质量取决于制作者的PPT功底。

1、比如录PPT式微课，录屏式，手写式交互式拍摄式多种微课形式，这些形式用CourseMaker就能做出来，还有一边录PPT一边录人像，人物抠像，视频剪辑等多种功能。

2、录屏型将教学过程用录屏软件录制下来而制作成的微课。录制内容：教师的PPT课件、文字、图片等录屏型微课老师不出镜，老师只需要安装录屏软件（如Camtasia Studio、Snagit或录屏大师）便可自行操作。

3、微课制作的形式：纯板书讲解微课录制。即电子白板与录屏软件。PPT与电子白板进行微课录制。试卷、教材讲解微课录制。实验讲解微课录制。微课的录制方式采用DV拍摄形式录制。采用专业微课制作工具录制。

4、微课是微型课的简称，就是针对一个知识点设计的一个讲解，有两种形式，一种是讲解者出镜，这个要专用的影棚进行，另一个是讲解者不出镜，只展示所讲内容，制作较为简单。

5、微课程制作形式主要分为三种类型：第一种类型：PPT式微课程，此课程比较简单，PPT由文字、音乐、图片构成，设计PPT自动播放功能，然后转换成视频，时间在5分钟左右。

6、微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。制作微课的方法有：视频摄像工具拍摄。录屏软件录制。动画制作。微课具有以下特点：内容较少、容量较小。

1、微课程开发的基本模式有音频类、视频类、动画类。音频类一般情况下，老师普通话标准、音色好听、咬字清晰，抑扬顿挫、感情等把握得当，可以选择自己录制。

2、H5交互课程。技能训练型的微课程以融合文字、图片、视频等多种形式，还可以加入游戏、答题等多种趣味互动，激发学员的好奇心与兴趣，达到更好的学习效果是H5交互课程的主要方式。

3、第三种类型：情景剧式微课程，此课程借鉴好莱坞大片拍摄模式，企业组成微课研发团队，对课程内容进行情景剧设计策划，撰写脚本，选择导演、演员、场地进行拍摄，经过制片人后期视频剪辑制作，最终形成微课程。时间为5-10分钟。

微课制作的形式：纯板书讲解微课录制。即电子白板与录屏软件。PPT与电子白板进行微课录制。试卷、教材讲解微课录制。实验讲解微课录制。微课的录制方式采用DV拍摄形式录制。采用专业微课制作工具录制。

比如录PPT式微课，录屏式，手写式交互式拍摄式多种微课形式，这些形式用CourseMaker就能做出来，还有一边录PPT一边录人像，人物抠像，视频剪辑等多种功能。

制作PPT：根据教学内容，设计并制作PPT课件，作为微课的主要呈现形式。拍摄录制选择拍摄设备：根据微课的需求，选择合适的拍摄设备，如摄像机、手机、平板等。

微课是微型课的简称，就是针对一个知识点设计的一个讲解，有两种形式，一种是讲解者出镜，这个要专用的影棚进行，另一个是讲解者不出镜，只展示所讲内容，制作较为简单。

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