如何用面向对象的思想，如何用面向对象的思想解决问题

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面向对象的思想是什么

真正的面向对象编程思想就是忘掉一切关于计算机的东西，从问题领域考虑问题。

简单比较两种思维，把一个问题的解决，面向对象设计程序思维是：是哪些人的责任构成。而面向过程的思维是：这个问题到底需要做什么。

面向对象思想是一种编程思想，主要包括类、对象、继承、多态、虚函数等概念。类：类是对一类事物的统称，它是对这类事物的共同特征的抽象和概括。对象：对象是类的实例，每一个对象都有该类的所有属性和方法。

封装性，对象可以对其内部资源的可见性进行限定，每一个对象都有一个接口，决定了其他对象如何与之相互作用。

1、面向对象思想是一种编程思想，主要包括类、对象、继承、多态、虚函数等概念。类：类是对一类事物的统称，它是对这类事物的共同特征的抽象和概括。对象：对象是类的实例，每一个对象都有该类的所有属性和方法。

2、一切皆对象（Everything is an object)2。把相关对象的共同部分（属性和动作）进行抽象，形成一个类。也就是说，不同对象通过继承（extends)可以共享这部分内容。

3、在我理解，面向对象是向现实世界模型的自然延伸，这是一种“万物皆对象”的编程思想。在现实生活中的任何物体都可以归为一类事物，而每一个个体都是一类事物的实例。

对象具有状态，一个对象用数据值来描述它的状态。对象还有操作，用于改变对象的状态，操作就是对象的行为。对象实现了数据和操作的结合，使数据和操作封装于对象的统一体中 (3)类具有相同或相似性质的对象的抽象就是类。

通俗版的：面向对象的思想就是以面而不是以线的角度看问题。经典版的：面向对象是把面向过程中的逻辑看成由对象间的局部逻辑。

所谓面向对象就是基于对象概念，以对象为中心，以类和继承为构造机制，来认识、理解、刻画客观世界和设计、构建相应的软件系统。

面向对象是一种对现实世界理解和抽象的方法，是计算机编程技术发展到一定阶段后的产物。随着计算机技术的不断提高，计算机被用于解决越来越复杂的问题。

面向对象编程是一种编程思想和方法，它将数据和功能封装在一起，形成一个独立的实体，这个实体被称为对象。面向对象编程的核心思想是将数据和操作数据的方法组合成对象，以实现代码的重用和模块化。

在我理解，面向对象是向现实世界模型的自然延伸，这是一种“万物皆对象”的编程思想。在现实生活中的任何物体都可以归为一类事物，而每一个个体都是一类事物的实例。

面相对象不是某一种语言的特性，而是一种编程思想。面向对象的编程的主要思想是把构成问题的各个事物分解成各个对象，建立对象的目的不是为了完成一个步骤，而是为了描述一个事物在解决问题的过程中经历的步骤和行为。

1、首先应用面向对象的思想进行系统分析。仔细的划分系统的各个部分，明确他们之间的层次关系，然后将各个部分作为一个对象进行功能上的分析。

2、如下表达式：Aa1=newA；它代表A是类，a1是引用，a1不是对象，newA才是对象，a1引用指向newA这个对象。

在面向对象程序设计领域，多态性通常特指如下机制：派生类对象可以象基类对象一样使用，同样的消息既可以发送给基类对象也可以发送给派生类对象。

首先创建一个c语言项目。然后右键头文件，创建一个Stu的头文件。编写头文件的代码。再将数据结构的增删改查和结构体写入头文件。在源文件中创建main源文件和Stu源文件。再main文件中写入int mian（）代码。

具体要求如下：建立两个类StudentList和StudentListTester.StudentList类用数组存放一组Student对象，记录当前数组中记录的学生数量。

具体系统功能需求描述如下： (1) 班级信息管理实现班级的添加、删除、更新。查询班级的所在系别，辅导员等。 (2) 学籍信息管理每年的大量新生入学，老生毕业都需要处理大量的学生信息。

设计一个学生类Student，包括数据成员：姓名、学号、二门课程(面向对象程序设计、高等数学)的成绩。

要求包括登陆模块：设立超级管理员权限，用户可以根据不同的权限登陆系统，超级管理员可以对学生信息进行增、删、改、查操作。而普通用户只可以查找学生信息。

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