正文
下列关于设计模式,关于模式设计的原则,以下叙述中正确的是
小程序:扫一扫查出行
【扫一扫了解最新限行尾号】
复制小程序
【扫一扫了解最新限行尾号】
复制小程序
设计模式,哪个不是用来创建对象的
1、Builder设计模式不是创建对象的。建造模式:将一个复杂对象的构建与他的表示相分离,使得同样的构建过程可以创建不同的表示。
2、总体来说,工厂模式适合:凡是出现了大量的产品需要创建,并且具有共同的接口时,可以通过工厂方法模式进行创建。
3、B.错误 正确答案:A 创建型软件设计模式的目标是将一个系统与其对象的创建、组合、表示分离开来,该模式的主要任务是为客户程序创建对象,而不是由客户程序直接初始化对象。
设整形变量x=10,则表达式2x8的值?
1、没有正确选项。有两种情况:,||和,||,~,&,||,后者||要执行两次。(D)(A)A)D)D)D)A)D)B)B)在16位int平台下无正确选项,应该是-32768。从选项猜应该是16位平台。在32位int平台下是A)。
2、x的值为20;x+=x-=x-x;因为赋值运算符(+=,-=)没有算术运算符的运算优先级高,所以先算x-x,即:10-10=0。表达式变为x+=x-=0,再按顺序执行赋值运算符。
3、型变量不进行初始化时,初值自动为0 5.写出下列表达式的求值结果:(1)2+3=2 0 (2)5/3+2 3 (3)!(32)||8!=7 1 (4)3+7%3 4 6.已知int=12;执行语句a*=2+4后,变量a的值为 24 。
4、设有语句:int x=10; x += x -= x - x; ,则执行语句后,x的值为(B)。A. 30 B. 20 C. 10 D. 40 满分:5 分 执行下面程序(A )。
5、设a=2,b=3,x=5,y=5,则表达式(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y 的结果是 。设x、y都是int型变量,初值都为1,则执行表达式:--x&&y++后,y的值为 。
设计模式不包括以下哪种类型
1、创建型模式,共五种:工厂方法模式、抽象工厂模式、单例模式、建造者模式、原型模式。 结构型模式,共七种:适配器模式、装饰器模式、代理模式、外观模式、桥接模式、组合模式、享元模式。
2、本文将介绍23种设计模式,包括抽象工厂模式、构建器模式、工厂方法模式、原型模式、单例模式、适配器模式、桥接模式、组合模式、装饰模式、外观模式、享元模式、代理模式、职责链模式等。
3、设计模式的分类 总体来说设计模式分为三大类: 创建型模式,共五种:工厂方法模式、抽象工厂模式、单例模式、建造者模式、原型模式。 结构型模式,共七种:适配器模式、装饰器模式、代理模式、外观模式、桥接模式、组合模式、享元模式。
4、设计模式分为三大类:创建型模式、结构型模式和行为型模式。 创建型模式 创建型模式是关注如何创建对象的模式。它主要涉及对象的实例化过程,通过将对象的创建放入到其它对象的管理下来解决问题。
5、工厂方法模式:定义一个用于创建对象的接口,让子类决定实例化哪个类。应用场景:可以避免与具体对象类型的绑定关系,可以创建多种不同对象,易于扩展。
6、设计模式按创建类型分为如下六种:抽象工厂模式,提供一个创建相关或依赖对象的接口,而不指定对象的具体类。工厂方法模式,允许一个类的实例化推迟到子类中进行。
课程设计模式有哪些?
以教为主的教学设计模式 以教为主的教学设计主要是在行为主义学习理论和认知主义学习理论的指导下进行,把教学内容、教学活动和教师作为设计工作的重心,强调教师的作用。
目标模式:以目标为课程设计的基础和核心,围绕课程目标的确定及其实现、评价而进行课程设计的模式。目标模式是20世纪初开始的课程开发科学化运动的产物。
课程设计的模式主要有两种,一种是目标模式,一种是目标模式,一种是过程模式。
关于下列关于设计模式和关于模式设计的原则,以下叙述中正确的是的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。