数据结构和算法分析c语言描述课后答案，数据结构与算法分析c语言描述课后答案

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数据结构(c语言版)题目求答案

任何中缀表达式都由运算数，运算符，括号（大，中，小），这三部分组成。从中缀表达式的左边开始扫描（脑中自己想像的），若遇到运算数时，则直接将其输出（不压入堆栈）。若遇到左括号，则将其压栈。

数据结构课程第一章部分习题解答第一章绪论 1-4．什么是抽象数据类型？试用C++的类声明定义“复数”的抽象数据类型。要求 (1) 在复数内部用浮点数定义它的实部和虚部。

实验一单链表有一个头节点h e a d，指向链表在内存的首地址。

可以首先扫描整个数列，将奇数偶数的位置和个数标注出来，存在一个数列中。

．简述逻辑结构的四种基本关系并画出它们的关系图。4．存储结构由哪两种基本的存储方法实现？5．选择题（1）在数据结构中，从逻辑上可以把数据结构分成（）。

问题一：刚开始指针是没有被初始化的，它的指向不明，使用malloc函数申请一片内存后，将内存的地址赋值个指针L。这时在内存中其实就有了一个节点，它的数据域是student，他的next域现在还未赋值。

int insert2List(struct Sqlist *st，int num，int inx)；//向线性表第inx个元素的位置插入一个元素。

第一题：线性探测法：38%7=3，放入表中第三个位置。25%7=4，放入第四个位置。74%7=4，与25冲突，则从第4个位置后移一个，放到第5个位置。63%7=0，放到第0处。

把中序遍历中的cdea分开成左边c右边ea。然后继续分析右子树。前序遍历是ae，a是根。中序遍历是ea，那么说明e是左子树。

c语言中的“！”是逻辑运算中的非运算。“！”是C语言中的非运算符，在变量前面使用它，会构建非运算表达式，表达式的返回结果是个布尔值（也就是只有true或false）。

课前预习，课后复习，认真做课堂、课后的作业，理解理论知识。记住语法规则。加强逻辑思维。多动手，通过练习上机了解它的运行过程。

顺序表最省时间选D 11 选B 这个是固定的。12 带头链表当head-next为空时，表示空链表选B 13 选C 顺序不重要都做就可以了。14 队列先进先出所以只有C是允许的。

1、n0=n2+2*n3+3*n4+1=2+2*1+3*1+1=8。答案A）其中，ni(i=0，1，2，3，4)表示度为i的结点数，叶子结点数为n0，B为树的分支总数。

2、MinHeap是小根堆，是个别的地方定义好的数据结构。其实就是个二叉树结构，里边存两个东西，一个数组data，一个CSize堆大小。

3、随意画几个二叉树就知道了，这里空链域用ε表示，数一数结点个数与ε个数就知道是n+1了具体过程在图中给出。

4、/* 这是一个典型的单链表数据结构问题。下面用单链表方式加以说明。

5、第一个问题，分析下要求，可以知道要做的事情是合并两个数组到一个数组里去，数组C的长度是AB之和。表C的第一个字符不是A的第一个字符就是B的第一个字符。

1、这时只需要继续分析左子树。同样先看前序遍历dcae，那么这个子树的根是d。把中序遍历中的cdea分开成左边c右边ea。然后继续分析右子树。前序遍历是ae，a是根。中序遍历是ea，那么说明e是左子树。

2、A[0][0]和A[2][2]相差了(2*n+2)个元素，与A[3][3]相差了(3*n+3)个元素，所以，676-644=32，32/2*3=48，644+48=692，选择c项。

3、．简述逻辑结构的四种基本关系并画出它们的关系图。4．存储结构由哪两种基本的存储方法实现？5．选择题（1）在数据结构中，从逻辑上可以把数据结构分成（）。

4、main可以建立两个多项式，相加后得到另一个多项式。并输出这三个多项式。然后释放链表空间。结束程序。

5、设n为总节点数，n0是度为0的结点总数，n1是度为1的结点总数，n2是度为2的结点总数，二叉树中只有这三种度的节点。所以n=n0+n1+n2。

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