c语言指针设计体会，c语言程序设计实验9指针

c语言指针怎么理解,什么时候会用到指针,要注意哪些方面

1、简言之，指针是用来存放地址的。作用：指向这个变量或数组的首地址，是变量的间接引用方式。其值如果改变，变量的值或数组元素的值也会跟着改变。程序对变量的操作实际上是对变量所在的存储空间读取和写入数据。

2、要搞清一个指针需要搞清指针的四方面的内容：指针的类型、指针所指向的类型、指针的值或者叫指针所指向的内存区、指针本身所占据的内存区。

3、指针的指针（多重指针）：指向指针的指针，用于存放某个指针变量的地址。形式如 int p；等效于 int (*p)；p等于p间接指向的对象的地址。函数指针 指针，函数指针 函数指针：可以用指针变量指向一个函数。

4、简单地说指针就是指向变量和对象的地址。指针的用途非常广泛，比如如果你想通过函数改变一个变量的值，就得用指针而不能用值传递。

5、NULL指针，只是一个方便的指针，表示不指向任何对象。真正有用的还是指向具体对象的指针。

C语言的读书心得体会

c语言心得体会范文1 在初学C语言的一个学期后，我们进行了C语言实训阶段，尝试编写一个比较复杂的程序系统。

掌握C语言的基本语法和规定。 * 掌握程序设计基本算法和思路，开拓思路， * 提高上机操作能力，掌握上机调试程序的方法 * 培养自学能力，强调自主学习。 * 养成良好的程序设计习惯。

找一本好的课本，我并不推荐谭浩强的《C语言程序设计》，因为这本书把知识点讲的太细碎太理论。我推荐《c语言程序设计：现代方法》这本书，书中奥妙非凡，值得深读体验。

论述C语言中指针的概念和作用,并举例说明

1、c语言指针其实是一个整形变量，与其它数据不同的是，它的作用是用来存储其它变量的地址。指针（Pointer）是编程语言中的一个对象，利用地址，它的值直接指向（pointsto）存在电脑存储器中另一个地方的值。

2、首先，指针是特殊的变量，比如int *p；如果不加*号，你可以把p当做一个普通变量，而这个变量中存放的东西是一个内存地址。

3、表示成员选择（指针），选择结构体的成员变量。结构：运算符 - 是指向结构体成员运算符，结合方向为自左向右。用法：对象指针-成员名。

4、简单地说指针就是指向变量和对象的地址。指针的用途非常广泛，比如如果你想通过函数改变一个变量的值，就得用指针而不能用值传递。

5、为了能处理这些地址值，这才引进了指针这个数据类型，也就是说指针专门用来处理内存地址的。

6、或者使用下面的方法将函数地址赋给函数指针：f = 赋值时函数func不带括号，也不带参数，由于func代表函数的首地址，因此经过赋值以后，指针f就指向函数func(x)的代码的首地址。

初学C语言对C指针的疑惑

概念问题：指针是指存放地址值的变量或常量；指针与一般变量或常量的区别，在于它不直接存储数值，而是存放被存储数值的地址，属于间接存放，所以不少初学者感觉学习困难。

不同的是，程序中的指针它里面放的地址可以改变，相当于钥匙的门牌号可以换着帖了。

int *p；这里，定义的是一个指向int变量的指针。它同时也可以用来指向一个int数组。因为在C中，数组的表示是通过元素的首地址来表示的。作为指针，它和int变量指针没区别，编译器无法区分。

char * a 就是定义一个char 类型的指针变量，名字为a。a(int) 可以作为一个函数的声明，这个函数的返回值为 int* （i在C中，没有声明的变量类型都为int类型） ，有一个int类型的参数。

(5)int *(*ptr)[4]； //指针所指向的的类型是 int *()[4] 在指针的算术运算中，指针所指向的类型有很大的作用。 指针的类型(即指针本身的类型)和指针所指向的类型是两个概念。

C语言的指针有什么优缺点?

在数据传递时，如果数据块较大（比如说数据缓冲区或比较大的结构），可以使用指针传递地址，既提高传输速度，又节省大量内存。数据转换，利用指针的灵活的类型转换，可以用来做数据类型转换，比较常用于通讯缓冲区的填充。

指针非常的好，它把相同的事物归类，然后把事物做出标记，避免给相同的特点做变量。

指针能间接对变量进行操作；不作用指针只能是直接操作。

表示成员选择（指针），选择结构体的成员变量。结构：运算符 - 是指向结构体成员运算符，结合方向为自左向右。用法：对象指针-成员名。

若说C语言中指针有什么特别的地方他和C++区别有以下几点供参考 1)引用必须被初始化，指针不必。2)引用初始化以后不能被改变，指针可以改变所指的对象。3)不存在指向空值的引用，但是存在指向空值的指针。C++中尽量用引用。

c语言实验报告心得

1、确保程序中没有未调用的函数。在Keil C里遇到未调用函数，编译器就将其认为可能是中断函数。函数里用的局部变量的空间是不释放，也就是同全局变量一样处理。这一点Keil做得很愚蠢，但也没办法。

2、实验内容 将一个3*3的矩阵转置，用函数实现。 有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（1~3），凡报到3的人退出，问第几号的人能留下。

3、实验总结：在解决具体的实验问题时，我们要分析问题，将一个大的问题细分为一个个小的问题，再去分析解决一个个小的问题，这样就能很好的解决问题了。在平时的实验过程中，要注重培养自己的分析问题及解决问题的能力。

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