打拐民间体育游戏教案，打拐怎么玩

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体育游戏教案

1、体育游戏教案篇1 活动目标：通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。活动重点：乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。

2、体育游戏优秀教案篇1 活动目的：发展幼儿的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。初步培养幼儿体育活动的兴趣。培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

3、体育游戏教案篇1 活动目标练习双叫跳远，跳远距离不少于25厘米。发展幼儿的下肢力量。培养幼儿动作的协调性和反映的敏捷性。活动准备课件-音乐：在天空中飞翔沙包若干，场地。

4、学前班体育游戏教案【篇1】活动目标：引导幼儿左右手练习投准，发展动作的准确性及目测力。发展奔跑速度及灵敏协调能力。材料提供：废纸篓4个、小木房、皮筋2条、纸球每人2个、线。

摸瞎子的玩法选择一位朋友带上眼罩，站在圆点。其他朋友，围绕其站成一圈。游戏开始后，戴眼罩的朋友逆时针自传3圈，其他朋友围绕其圆圈顺时针转3圈。

，导入活动，引起兴趣。（1），老师和幼儿一起玩《老猫睡觉醒不了》的游戏。（2），有一位老公公看见我们玩得开心也想来和我们一起玩，猜猜看，它是谁？和幼儿一起请出太阳公公。

幼儿园安全教案篇1 活动目标在初步会唱歌曲《捉迷藏》的基础上，了解游戏规则，尝试改编歌词，愿意和同伴一起合作游戏，体验集体音乐游戏的快乐。活动准备初步会唱歌曲《捉迷藏》。森林背景(高度比幼儿稍高一些)。

幼儿园教案篇1 活动目标。欣赏散文诗《捉迷藏》的意境美，能用完整的语言说：“xx色躲在xx里”，并能进行仿编。培养幼儿对文学作品的兴趣和口语能力。感受颜色无处不在，体验与颜色共同游戏的乐趣。

幼儿园小班游戏教案篇1 活动目标通过阅读有趣的儿歌，增强小朋友学习语言的兴趣。使幼儿快乐识字。幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力。

您可以回忆下儿时没有手机网络时都玩过什么游戏。举例：摸瞎子：一人蒙住眼睛，在屋里抓其他人，被抓住的作为下一个抓人的人，可以限制时间，规定时间内被抓的次数多的人最后接受惩罚，例如俯卧撑之类的。

1、（1）学习简单的跳皮筋的方法：a、教师示范在长皮筋上跳的方法。b、幼儿分组和老师一起学习跳皮筋。c、幼儿分组练习在进行中跳皮筋。

2、跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣《马连开花》，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。

3、经验准备：学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。材料准备：7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。活动过程：(一)教师带领幼儿听音乐做热身运动。

4、https：// 大班游戏教案《跳皮筋》反思大班游戏教案《跳皮筋》反思活动目标：引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。

幼儿园说课稿：玩皮筋1 目标激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。引导幼儿自由探索并初步掌握跳皮筋的方法。锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。

幼儿园《跳皮筋》游戏教案篇1 活动目标：引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。

引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。结合民间童谣《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋。

皮筋人手一根、音乐、游戏材料(筐4个、雪花片积木若干、圈6个木桩10个)、椅子6把。活动过程：听音乐做热身运动。尝试皮筋的不同玩法。幼儿自由探索，师鼓励办法好的幼儿。

玩法一：三人为一组，两名幼儿扯皮筋，一名幼儿跳皮筋，幼儿双脚站在皮筋左侧，右腿迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。

脚斗士，其基本运动形式是以单脚支撑，单膝攻击对方，以将对方击出场外或失去平衡倒下为取胜目的。这一基本运动形式在民间是以童年游戏出现，称谓有多种，北方多称为“撞拐”、“斗拐”，南方多称为“斗鸡”。

年代小女孩搭腿游戏通常被称为“搭肩腿”，是一种传统的儿童游戏，流行于中国的许多地方。这个游戏需要至少三个人参与，每个人都需要站在另一个人身后，然后将一条腿抬起，搭在前一个人的肩膀上。

游戏名：《编花篮》编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。蹲下，起来，坐下，起来。三五六，三五七，三八三九四十一……这是童年玩的一个游戏，一群人单脚站立，将另一只脚搭在一起形成花篮，还要边唱边跳。

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