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如何教孩子学唱英文儿歌

1、手指操 在WeeSing《动动手指唱童谣》 (Childrens Songs andFingerplays)一书当中，给出了很多手指操的动作说明。而《清华幼儿英语-语感启蒙》的动画片，更是把这些手指操做的生动形象。

2、日常听歌可以让宝宝哼唱让宝宝学习英文歌曲其实是一件非常简单的事情，因为在宝宝的意识当中，他们不会觉得这首歌是需要多么努力去学习的，他们在听歌的过程当中，只是会去享受这个歌曲。

3、在英语儿歌教学中，教师为孩子创设条件，提供机会，引导孩子在与人、物、环境、材料等交互作用的过程中学习英语，发展听说能力。 全身反应法 全身反应法(Total Physica Response)，我们简称TPR。

幼儿园英文儿歌教案

幼儿园英文儿歌教案 篇1 歌曲：《Moo，moo！》 活动目标： 聆听并唱儿歌。 会用肢体语言表达对歌词的理解。 活动准备： 教学光碟、dog、chicken、pig的单词卡片。 活动过程： Warm up(热身活动) 教师与幼儿热情问好。

幼儿园小班英语儿歌教案范文一：butterfly 目标： 通过看看、听听、说说活动，理解童谣内容。 学习单词butterfly，词组goup，godown，goallround 能积极参与英语活动，体验学习的快乐。

《Good morning to you》活动目标：聆听并学会英语儿歌，学习用肢体动作表达对歌词内容的理解。培养幼儿能活泼大方地表演英语的能力。感受英语活动的乐趣，并能积极参与。

老虎头像 《两只老虎》的儿歌、背景音乐 活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。

小朋友在上幼儿园时，有没有遇到太阳晒、刮风、下雨？你们是怎么做的？你们都是不怕困难的好孩子。

但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了儿歌“Eight Little Baby Ducks”。

上好少儿英语课有哪些实用技巧

技巧五：在玩耍中学习 “玩”可以说集中孩子注意力的最好的方式之一，那么通过游戏的方式就可以有效降低孩子的学习压力。

少儿英语学习方法一朗读朗读是任何时候都不缺少的，家长可以给孩子大声朗读，即使孩子的年龄小，也会去模仿家长的发声如果家长的口语水平比较好，可以选择一些趣味性比较强的绘本给孩子朗读时间久了就能帮助孩子培养英语语。

将歌曲歌谣设置成为课堂某环节的背景音乐。 教唱过程中配肢体语言。 可用英语歌曲导入新课，辅助教语音，字母，词汇和句型等，巩固所学内容。 可创造性的利用英语歌曲，例如，运用儿童熟悉的曲调，配上与课文相关的歌词。

下面是我为大家整理的少儿英语的教学方法，希望能帮到您！ 童话剧教学法 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事。

在上课前确定要上的英语课的主题，比如这一节是要教孩子26个字母，还是要教一些水果的表达，根据主题来确定讲课的内容和方式。

幼师怎样教幼儿园小朋友唱英语儿歌?

1、教师唱前半句，幼儿唱后半句。可以交换演唱；教师唱，幼儿表演；幼儿唱，教师表演。(动作可以夸张一点，当幼儿不熟悉的时候，教师可以带着一起演唱。) 全体幼儿站起来，跟着老师一起演唱歌曲。

2、首先，要根据孩子的年龄和英语水平选择合适的儿歌。对于幼儿来说，可以选择旋律简单，歌词简短易懂的儿歌。对于较大的孩子，可以选择一些有趣、节奏感强的儿歌，以激发他们的兴趣。

3、根据幼儿的引导幼儿学习歌词。小朋友真棒，现在我们听听电视里怎么长的，要认真听哦。播放光碟，引导幼儿认真听，边听边唱。现在请小朋友跟着老师一起唱，看看哪个小朋友唱的好听。教师做动作引导幼儿唱。

4、下面介绍帮助孩子理解英文儿童歌谣的两种方法。手指操 在WeeSing《动动手指唱童谣》 (Childrens Songs andFingerplays)一书当中，给出了很多手指操的动作说明。

5、儿歌在儿童英语教学各个环节中的使用 1Warming up- 与单元主题相关，唱跳结合。热身活动的目的主要是吸引幼儿注意，让幼儿安静下来，准备进行接下来的学习活动。

6、然后边念儿歌边有规律地轻敲前一个小朋友的肩膀，幼儿边念儿歌边排好队伍。

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