让幼儿爱上体育游戏的研讨，开展体育游戏,促进幼儿健康发展

幼儿园体育游戏教研活动方案

1、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器材进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。

2、幼儿园体育游戏活动方案篇1 活动方案： 装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。 让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。 制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

3、幼儿园体育游戏活动设计方案1 设计意图： “抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。

4、幼儿园体育活动方案1 活动目标： 练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球的 方法 。 在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法。

5、幼儿园体育游戏教研活动方案1 活动目标： 围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

6、以下是我精心收集整理的幼儿园体育活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园体育活动方案1 活动目标： 充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。 乐于参与竞争，具有集体荣誉感。

教师如何指导幼儿的户外体育游戏活动

1、、“捉尾巴”、“三人二足”的活动的游戏等等，锻炼幼儿灵活躲闪和动作协调配合、团结协作等能力。2．关注幼儿个体差异，给予不同的帮助和支持，促进每个幼儿的身心发展。

2、多鼓励支持幼儿在户外体育活动中，多鼓励支持幼儿，让幼儿有激情。教师正确的表扬和鼓励会给孩子满满的自信心。特别是有些胆小的幼儿，一定要给他时间去适应，给他跨出的每一步给予大大的鼓励。

3、材料的颜色是否能引起幼儿的兴趣，如果游戏材料是幼儿玩过的，幼儿对这一材料已厌倦，这时教师就要考虑：第一，在原有的基础上挖掘新的玩法；第二，进行原材料的改装；第三，教师在指导幼儿户外体育活动时，要注意器械要相互渗透。

幼儿园大班体育游戏教案【十篇】

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 尝试闪躲得走和跑。 感受多人合作游戏的乐趣。 发展身体协调性。 能根据指令做相应的动作。

幼儿园大班体育教案 篇1 大班体育过小路教案：幼儿园大班体育教案：会动的身体 活动目标： 通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。 知道多运动，身体才会健康。

幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 较为熟练的运用左右脚交替运球。 喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

幼儿园大班体育教案 篇1 设计思路 一是强调安全意识。体育游戏具有竞技和趣味的属性，幼儿参与欲望强烈，在游戏过程中容易“忘乎所以”，教师应保证环境设置、道具使用的安全性。二是体现趣味性。

幼儿园大班体育教案 篇1 设计思路： 为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。

如何在体育游戏中培养幼儿的运动兴趣

1、教育形式多样化，让幼儿充分体验体育游戏活动的快乐。

2、选择多种器材，培养兴趣 幼儿《纲要》指出：在体育活动中，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。而幼儿最感兴趣的便是可以操作摆弄的玩具，它能最大限度的激发并维持幼儿对体育活动的兴趣。

3、根据幼儿身心特点，合理安排体育活动。 孩子们的运动，不能急于求成而过于激烈，更不要整齐划一，而是要根据孩子们的年龄特点和体质情况，由简单、容易的活动开始，慢慢展开。

4、设计有趣的游戏和活动：幼儿喜欢玩耍，可以通过设计有趣的游戏和活动来吸引他们参与体育活动。例如，可以设置障碍赛、接力比赛等，让孩子们在比赛中体验到成功的喜悦。

如何开展幼儿园户外体育游戏活动研究

培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。 通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。

幼儿园体育游戏场地与游戏器材的充分投入是深入开展体育游戏的前提。

充分利用幼儿园户外场地条件，提供多样运动器械 在设置区域时，考虑大小区域之间适当的活动组合，包括儿童进行基本锻炼的区域，进行体育锻炼的区域以及有明显标志的区域组。

浅谈幼儿园户外体育游戏的研究 对幼儿来说，体育游戏活动首先是自我表现的方式和途径。

首先，户外大型玩具是幼儿园的必备设施。其次，可以适当添置户外体育活 动的各种玩具器材，如：小木马、跷跷板、足球、转椅、蹦床等……同时根据不同年龄的孩子的需要，利用废旧物品自制不同功能的活动器械。

③分散开放式 活动内容丰富，以小型多样的游戏和各类器材练习为主。幼儿可以自选活动内容，独立或自愿结伴开展活动。④循环式。可分作组间循环式，班级循环式，混合循环式三大类。

如何让幼儿爱上体育游戏结题报告

我们给孩子们准备比较安静的游戏，如餐后散步、走小路等；在下午的游戏活动我们会为孩子们准备有趣、好玩的体育课，让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力、创造能力。

本学期，我们根据中班幼儿的年龄特点，严格执行合理的生活作息制度，保证每天有1小时的体育活动时间和2小时的户外活动时间，保证充足的睡眠时间，使幼儿有规律地、愉快地生活和活动，而且能够培养他们良好的生活习惯和有组织的行为。

设计幼儿喜欢的体育游戏，使幼儿通过活动增强呼吸道对外界环境变化的适应能力，而减少发病率。 我们通过让幼儿反复玩各种游戏，使幼儿将基本动作掌握得更加熟练、完善。

（4）召开结题汇报会，请专家、领导鉴定 举措：端正思想、加强引导 有些不爱上体育课的学生是因为对体育运动缺乏正确地认识。因此教师要用一些具体的事例和科学知识有针对性地加强思想教育工作。

其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》、《打保龄球》、《跳积木 》等。

幼儿游戏实训总结报告1 角色游戏 在角色游戏中，角色是游戏的中心。幼儿在游戏中的通过扮演某一种假想的角色，以假想的方式把头脑中已有的表想重新组合，从而反映对社会生活的认识，并参与成人的社会生活。

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