设计模式与设计原理的异同，设计原则与设计模式的关系

编程学的是什么内容

编程需要学习：编程语言、数学基础、逻辑思维、重要概念、掌握编程思想、计算机理论知识。

学生编程课主要学习计算机编程的基础知识、编程语言和算法等内容。

编程课主要学c语言、Python、C++、JavaScript、Java、Swift、R、操作系统、计算机网络、数据结构等。c语言：c语言作为一种简单灵活的高级编程语言，它是一个面向过程的语言，一般是作为计算机专业的基础入门语言课程。

什么是教学设计

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。第二，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。

CATIA参数化建模理念

难度相差不大的，倒角以后，工作量就相差很大了。可能在参数化的数据上只是改一个角度，用普通的建模要花上半天的时间。所以，自我形成一个好的参数化建模的思路是很重要的。

CATIA在特征建模上的数化关联比UG要强很多。

简单说，就是：参数建模是全参数化的，所有步骤都有参数。混合建模是可以参数化建模也可以传统的非参数化建模，同时混合两种方法来建模。

CATIA：在CATIA中特征建模都是基于草图SKETCH的参数化建模。PROE：PROE在一般的特征建模往往是直接生成的，比如直接生成长方体，圆柱，圆锥等。

艺术和设计的区别

1、所以：艺术通过创意表达创意，设计通过创意解决问题。

2、目的不同：艺术是个人意愿的一种表达，属于个人追求，设计的目的在于服务社会。实用性不同：设计比艺术更具有实用性。

3、特点不同 艺术，形象把握与理性把握的统情感体验与逻辑认知的统审美活动与意识形态的统一。设计，设计的速度、设计的准确性、设计的信息量。

4、艺术是名词，而设计为动词。两者含义不同！艺术是指用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、书法、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。

试问设计模式、架构模式和架构风格的异同点

设计模式是比框架更小的体系结构元素。构件通常是代码重用，而设计模式是设计重用，框架则介于两者之间，部分代码重用，部分设计重用，有时分析也可重用。框架中可以包括多个设计模式。

设计模式是架构的手段（之一）。具体一点说，设计模式可以在某些情况帮助架构软件的静态结构。而架构的范围要大一些，更高层一些，考虑的更多的是非常重要的全局性的design decision。

在做软件架构设计时，根据不同的抽象层次可分为三种不同层次的模式：架构模式(Pattern)、设计模式(DesignPattern)、代码模式(CodingPattern)。架构模式是一个系统的高层次策略，涉及到大尺度的组件以及整体性质和力学。

结构（Structure）：软件系统的组成部分和它们之间的关系，体现了系统内各个元素之间的静态结构和组织方式。结构是指某个组件或子系统内的组成方式，比较具体。

框架与设计模式虽然相似，但却有着根本的不同。

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