gis学校服务半径分析，gis做服务半径分析步骤

在学校建筑设计中小学合适的服务半径应是

1、居住区教育设施的服务半径： 幼托的服务半径不宜大于300m；小学的服务半径不宜大于500m；中学服务半径1000米。

2、《指引》对教育设施在居住区的合理规划布局提出要求，方便学生就近入学，明确原则上小学服务半径500米为宜，步行10分钟内；初级中学、九年制学校服务半径宜以1000米为宜，步行时间不超过15分钟。

3、小学服务半径不宜大于500米，中学服务半径不宜大于1000米。选择学校校址应考虑周围环境安静、卫生、阳光充足、空气新鲜、有良好的社会安全环境。

4、按照“城市居住区规划设计规范”（2016年版）附表A.0.2 公共服务设施项目分级配建表中要求居住区（人口为30000—50000人）应配套建设中学，小区（人口为10000—15000人）应配套建设小学。

学校服务半径是什么意思

根据查询学校服务半径相关信息显示，学校服务半径是指学校具有招生义务的片区的大小，学校到学生家门口的最小距离。中小学服务半径是指根据《城市普通中小学校校舍建设标准》，要求小学服务半径500米；中学服务半径1000米。

中小学服务半径是指根据《城市普通中小学校校舍建设标准》，要求小学服务半径500米；中学服务半径1000米。

就是以您的幼儿园为中心点，所辐射的周边服务距离，比如说某某中心幼儿园服务半径为2公里，北至某某小区，南至某某小区，西至某某地方，东直某某地方。

户以下的新建住宅小区，按照就近原则，由规划部门组织片区联合建设一所规模适当、满足需求的幼儿园，服务半径原则上不超过2000米。城区住宅小区配套幼儿园必须无偿移交县区教育行政部门管理。

《指引》对教育设施在居住区的合理规划布局提出要求，方便学生就近入学，明确原则上小学服务半径500米为宜，步行10分钟内；初级中学、九年制学校服务半径宜以1000米为宜，步行时间不超过15分钟。

在学校建筑设计中，小学合适的服务半径应是0.5-0km 学校应设在居民区适中的地方，布点均匀，以利学生就近上学。学校设置一般按人口数和密度规定其服务半径，中小城镇的上学距离规定为小学≤500m，中学≤1000m。

小学服务半径是多少

1、在学校建筑设计中，小学合适的服务半径应是0.5-0km 学校应设在居民区适中的地方，布点均匀，以利学生就近上学。学校设置一般按人口数和密度规定其服务半径，中小城镇的上学距离规定为小学≤500m，中学≤1000m。

2、《指引》对教育设施在居住区的合理规划布局提出要求，方便学生就近入学，明确原则上小学服务半径500米为宜，步行10分钟内；初级中学、九年制学校服务半径宜以1000米为宜，步行时间不超过15分钟。

3、对于学校服务能力的计算，是有一定的相关规定的。根据相关部门要求，小学的服务半径500米。中学服务半径1000米。即以学校的相对中心点画半径为相关数字的圆，要求与相邻学校的服务半径的圆相切。这样就可以计算服务能力了。

4、居住区教育设施的服务半径： 幼托的服务半径不宜大于300m；小学的服务半径不宜大于500m；中学服务半径1000米。

5、根据查询学校服务半径相关信息显示，学校服务半径是指学校具有招生义务的片区的大小，学校到学生家门口的最小距离。中小学服务半径是指根据《城市普通中小学校校舍建设标准》，要求小学服务半径500米；中学服务半径1000米。

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