设计模式详解学习，设计模式讲解

如何学习设计模式?

学习设计模式的最好就是理论和实践相结合，让理论指导实践、实践验证理论，这样不断的良性循环下去，你就会建立起设计模式思想。

有些技术可以简化设计模式的实现，有些技术已经采用了设计模式。因此，学习设计模式必须针对所使用的编程语言和开发平台。

设计模式已经成为软件开发人员的标准词汇。一个合格的软件开发人员，必须掌握设计模式这个标准词汇。技术能力提高的捷径学习设计模式是个人技术能力提高的捷径。

学习一项技能前，就一定要对它先有充分的认知，在开始正式学习前，你需要花时间去了解和查阅它的起源、发展、应用、未来，平面设计同样如此。

设计模式之单例模式

1、例： 在下面的对象图中，有一个单例对象，而客户甲、客户乙 和客户丙是单例对象的三个客户对象。可以看到，所有的客户对象共享一个单例对象。而且从单例对象到自身的连接线可以看出，单例对象持有对自己的引用。

2、单例模式 单例模式（Singleton Pattern）：在Spring框架中，单例模式是最常见的设计模式之一。通过单例模式，Spring保证了每个Bean只有一个实例，可以在应用的不同部分共享。

3、单例设计模式理解起来非常简单。一个类只允许创建一个对象（或者实例），那这个类就是一个单例类，这种设计模式就叫单例模式。下面的示例中如果每个类都创建一个 Logger 实例，就可能造成日志内容被覆盖的情况。

4、单例模式：保证一个类在使用过程中，只有一个实例。优势就是单例模式的作用，这个类永远只有一个实例。还在于可以节省内存，因为它限制了实例的个数，有利于Java垃圾回收。

5、单例模式指的是一种常用的软件设计模式，类创建单一实例以满足多方调用，即一个类只有一个对象实例。优点在于单例模式只构建单一实例，供多个方法使用，避免多个方法构造同个类多个对象，减少内存的开销。

6、单例设计模式，是一种常用的软件设计模式，在它的核心结构中只包含一个被称为单例的特殊类，通过单例模式可以保证系统中，即一个类只有一个对象实例。

什么是设计模式,该如何使用设计模式

1、设计模式（Design pattern）是一套被反复使用、多数人知晓的、经过分类编目的、代码设计经验的总结。使用设计模式是为了可重用代码、让代码更容易被他人理解、保证代码可靠性。

2、设计模式就是是软件开发人员在软件开发过程中面临的一般问题的解决方案。这些解决方案是众多软件开发人员经过相当长的一段时间的试验和错误总结出来的。使用设计模式是为了重用代码、让代码更容易被他人理解、保证代码可靠性。

3、MVC是Model，View，Controller的缩写，MVC是Application开发的设计模式，也就是大家所知道的Model在MVC的设计模式中，它包括三类对象：（1）模型（Model）对象：是应用程序的主体部分。

4、设计模式是针对EXCEL文件中的VBA代码和控件编辑中的一种状态。

5、设计模式是指在软件开发中常用的解决问题的代码结构的总结和抽象。在代码开发中采用设计模式可以提高软件的可维护性。可拓展性和代码复用性。

6、一般而言，一个模式有四个基本要素：模式名称（pattern name）一个助记名，它用一两个词来描述模式的问题、解决方案 和效果。问题(problem)描述了应该在何时使用模式。

教学设计模式的类型

以教为主的教学设计模式 以教为主的教学设计主要是在行为主义学习理论和认知主义学习理论的指导下进行，把教学内容、教学活动和教师作为设计工作的重心，强调教师的作用。

对学习者进行分类。呈现形式，这又包括讲解和探究。呈现要素，这又包括一般性的要素和举例。

教学设计模式的分类：系统分析模式 系统分析模式是在借鉴工程管理科学的某些原理基础上形成的。这种模式将教学过程看做一个输入 产出的系统过程“，输入”是学生“，产出”是受过教育的人。

根据教学设计的目的和方法，教学设计模式可以分为四种类型：直接教学模式、探究教学模式、合作教学模式和个别化教学模式。直接教学模式 直接教学模式是一种传统的教学模式，以教师为中心，教师主导学生的学习过程。

教案的类型由课的类型和结构所决定　课的类型有两种：一种是根据教学的任务来分的，有新授课、巩固课、技能课、检查课。另一种是根据使用的主要教学方法来分的，有讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。

从理论基础和实施方法来分类，可以将众多的教学设计模式分为以“教”为主的教学设计模式、以“学”为中心的教学设计模式和“教学为主导——学生为主体”的教学设计模式三大类。

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