初中数学作业设计模式，初中数学作业设计模式怎么写

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初中数学如何分层设计作业

数学是一门思维学科，其作业也应该符合学生的思维特点，因此科学的数学家庭作业应该满足以下五个原则：起点低、层次多、拓展广、可交流、能激励。清代教育家颜元说过：“讲之功有限，习之功无已。

对于每天的作业采用优化的弹性作业结构设计：分基本性作业、提高性作业、拓展性作业。

分层作业，巩固提高，学生作业分课内、课外两类。课内作业全班统一标准，统一要求。课外作业则分层设计。这样，既缓和了差生学数学难的状况，切实减轻了差生过重的.课业负担，又增强了他们求知的积极性。

浅谈怎样设计分层作业《数学课程标准》指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

分层备课在对学生进行分层之后，数学教师的备课也应该做到分层，备课的分层应该以问题为主导，设计全班同学需要完成的共同目标和每一个层次学生需要实现的层次目标。

传统的作业布置方式是“一刀切”，全班乃至全年级做内容完全相同的题目，优秀的学生“吃不饱”，一些学习吃力的学生又“消化不掉”，整天泡在作业堆里晕头转向，作业质量得不到保证，还压抑了学生的个性发展和创造意识的培养。

教师分层布置，保证作业“低起点”“低起点”是以学生的既有发展为参照标准，其价值定向与学生的接受能力更加贴近。通过作业保证学生在原有基础上得到提高。学生的个体差异和不同的学习需求决定了作业必须分层布置。

多样化题型在设计数学作业时，可以增添一些有创意的题型，从而吸引学生的注意力。比如，可以设计一些情景题、竞赛题、趣味性题目等，激发学生的防入心理，让他们不再感觉枯燥无味。

还可以布置一些有关数学的小游戏让学生完成。寓教于乐，还可以学到东西。寒假需要做到调适身心，做到生活有规律。寒假期间，休闲、娱乐是少不了的，但一定要有节制，否则，非但不会起到休息的效果，而且也不利于身心健康。

七年级数学寒假特色作业布置如下：七年级数学组：生活本身是一个巨大的数学课堂，生活中存在大量极具价值的数学现象。寒假期间学生从数学的角度观察和体验生活，写数学日记，培养了学生学数学用数学的能力。

1、初中数学作业的三大类型设计。数学知识性作业的设计；数学技能性作业的设计；生活实践性作业的设计。

2、初中数学题一般会遇到：一般应用题、一般几何应用题、几何证明题。下列为解题步骤：一般应用题：解：（需设x的话设x）答题过程 ……。

3、（一）作业类型 1．课内作业。以书面练习为主。2．课外作业。以书面、口头、动手实践等多种形式呈现。

4、英国初等教育学生的学业评定中的课程作业类型有以下几种：书面作业：包括写作、阅读、研究报告等。数学作业：包括数学题目、图表绘制等。实验作业：包括科学实验、社会学调查等。

把握好原则设计科学的家庭作业，从而让学生的知识在作业中升华，技能在作业中掌握，能力在作业中形成，思维在作业中发展。

基本概念习题化　数学概念的复习不是简单的重复，而是要建立概念之间的有机联系，不能记硬背，要会解决问题。

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