如何掌握提问技巧PPT，课堂教学中如何有效提问ppt

有效提问的技巧有哪些

阶段性原则就是向客户提问时应把问题分布在不同的时间上，避免连续提问，连续提问会使客户对销售人员产生反感。

有效提问的六种方法如下：直接问题法：就特定问题找出明确的答案时，直接问题是最常采用的问题模式。由于只有一个明确的答案，因此回答时无法多说什么。

解决这一问题的方案之一，就是利用权利式提问的技巧来提问，这种提问的妙处在于，不给对方留有说“不”的机会。所谓的权利式提问就是指发问者通过向被问者提出一个问题，来获得被问者的允许或者允诺提问第二个问题的权利。

解析：提问技巧包括：（1）封闭式提问：封闭式提问的问题比较具体，对方用简短、确切的语言即可做出如“是”或“不是”、“好”或“不好”、“5年”、“40岁”等。适用于收集简明的事实性资料。

有效提问的技巧有哪些1 在开始提问前，要做好准备工作。把自己的问题再复习一遍。自己要熟悉问题，防止提问的时候，反被问道。要注意态度。提问，是为了解决自己的疑惑。不要咄咄逼人。

个回答 #热议# 生活中有哪些实用的心理学知识？美食养生宝典 1 小时前 · 贡献了超过1145个回答 关注 课堂提问是教学中不可或缺的环节，它能够激发学生的思考和参与，提升课堂互动质量。

沟通提问的技巧

1、沟通中提问的技巧：常用的提问方式 求教型提问、这种提问是用婉转的语气，以请教问题的形式提问。这种提问的方式是在不了解对方意图的情况下，先虚设一问，投石问路，以避免遭到对方拒绝而出现难堪局面，又能探出对方的虚实。

2、包装坏消息。美国汽车大王亨利·福特通常会安排助手去回复有求于他的人，有时在拒绝人时，都会格外恭敬地招待对方，如请他吃点心或午餐等。当然，换个角度说话也是必要的。

3、提问的8个小技巧 见什么人问什么话 长幼有序，该由长辈提出的，年轻人就不要妄自发问；向男性提出的提问，也不该抛向女性。

初中数学如何设计课堂提问ppt

恰当把握提问的时机 研究表明：虽然一节课中提问次数没有确定，但准确把握好提问的时机却非常重要。何时提问，提问什么内容，教师课前一定要设计好。

教学情况来看本班学生能认真上好数学课，大部分学生能独立完成作业，对于书本的基础知识掌握较好。 本班大部分学生基础较好，在整式的除法这一课时，内容比较简单，整一节课以“老师引导--学生练习”为主要形式。

同时，教师的提问语言还要节类鲜明、抑扬顿挫，疾将有序，切忌一节课一个调，那样学生只会处于昏昏欲睡的样子。

对课堂提问高中教师“有一些研究”，多数教师认为“一节课课堂提问的次数”为25次以下合适，大多数教师“在设计问题时会考虑学生的年龄和心理特点”，会经常“仔细推敲措辞”，经常“注重对学生数学能力的培养。

注重问题的设计 教师简洁而有效的课堂提问是形成有效课堂的重要组成因素。课前精心设计能全面激发学生的数学思维，因而培养学生数学运用能力的问题是备课的重中之重。

在数学课堂教学中，要创设好的教学情境，除了把握好上面三个方面外，数学教师首先要用好教材提供的情境，同时还要及时捕捉学生的新思维、新发现，充分利用网络资源，并经常与他人交流，虚心学习。

ppt怎么先问再答

1、首先在PPT工具栏中点击插入文本框，并选择“绘制横排文本框”。输入问题然后在页面中画出文本框并输入需要展示的问题。输入答案再用同样的方法另外插入一个文本框，该文本框内输入答案。

2、第一步：先在PPT中输入问题，并将字体和位置等设置好。如下图：第二步：插入一个新的文本框，将文本框放置在括号内，并输入正确答案。如下图：第三步：给答案添加任意动画。

3、在PPT中，先将问题和答案制作成两个独立的文本框，。选择两个文本框后，点击“动画”中的“飞入”给文本框添加进入动画效果，。在点击“动画窗格”，对动画细节进行进一步设置。

4、在ppt中制作试题，怎样制作填空题，单击鼠标后，答案再出现呢？需要三步：第一，插入文本框，输入问题。第二插入另一个文本框，输入答案。第三步，设置第二个文本框的自定义动画。

5、把那个字剪切，原位留空，粘入文本框，放到它原来的位置，设置动画/渐现/单击开始。

课堂提问的技巧和方法

1、常用的课堂提问技巧包括：开放性提问：通过开放性提问，鼓励学生进行自由思考和表达。教师可以提出开放式问题，要求学生给出自己的见解、理论或思考。

2、鼓励多样化提问时应该鼓励学生用自己的语言不仅能够促进学生的思维发展，也可以丰富课堂的交流形式。及时纠正错误：当学生回答错误时，教师应该及时指出错误，并给予正确的解答或者引导，帮助学生纠正错误。

3、关键在于要把握提问的方向，要知晓提问的目的，要明确提问存在的意义——为了学习真正发生。好的问题可以不断推动学习，糟糕的问题只能累计提问的次数。

4、课堂提问的技巧和方法如下：直问法，就某个问题作出明确的提问。如“元素周期律的实质”是什么。直接提问的问题，大多数是识忆的材料。曲问法。“曲径通幽”解决问题的提问方法。

如何训练提问技巧?

合理的设计问题 在进行课堂提问之前，必须预先设计好问题。

随机抽取扑克牌，用上面的词语来提问，尽量提出一个复杂疑问句，句子必须包含抽取到的词语。然后再抽取一张扑克牌，用上面的词语来回答提问，一直这么循环下去。

铺垫性提问。 对一些难度较大的或答案较复杂的问题，教师可以化难为易，设计一个或多外比较容易的问题作为阶梯，就是搭桥铺路式的提问。

在说服他人的过程中，要根据不同的人、不同的谈话内容调整自己的提问方式，并能将各种技巧相互转换运用，做到融会贯通，这样，才能做到只利用提问的方式，便可以将对方的思维掌控在自己的手中，从而达到成功说服他人的目的。

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