种子需要什么ppt，种子需要什么的图片可打印

种子萌发需要什么条件?

1、种子萌发所需条件主要包括自身条件和外界环境条件。自身条件 种子必须具备有生命力且完整的胚，这是种子萌发的基本前提。 充足的营养储备是种子萌发的重要保障，这包括足够的养分供胚芽生长使用。

2、种子完整：种子的结构必须完整，包括胚、胚乳、种皮等组成部分，缺少任何部分都会影响种子的萌发。种子活力：种子必须具有足够的活力，才能在其适宜的环境条件下萌发。活力低的种子可能已经死亡或受损，无法正常萌发。

3、自身条件有生命力且完整的胚。有足够的营养储备。不处于休眠状态。外界环境条件一颗健康的种子萌发需要有适宜的温度、充足的水分和适量的氧气，三者缺一不可，有些种子还需要光照。

4、阳光：有些种子必须要得到光照才能发芽，也有些正好相反，必须在阴暗环境下才可以。因此要播种时要了解自己种的是哪种种子，根据具体的要求来决定是否给它光照。氧气：种子种下开始活动时就要呼吸，就需要氧气。

5、种子的萌发是指生命活动微弱的种子转变成幼苗，它需要的基本条件是健全的种子以及适宜的温度、水分和氧气，在田间还包括土壤的成分和结构。种子在4℃时就可以萌发，在8～10℃时萌发较好，但最适宜的萌发温度是13～15℃。

6、充足的水分：种子必须吸收足够的水分才能启动一系列酶的活动，开始萌发。不同种子萌发时吸水量不同。含蛋白质较多的种子如豆科的大豆、花生等吸水较多。

种子萌芽需要足够的什么和什么以及适当的什么?

1、适当的空气对绿豆种子发芽的重要性 氧气供应绿豆种子在发芽过程中需要充足的氧气供应，以支持种子内部呼吸和能量代谢的进行。二氧化碳排出发芽过程中，种子会产生二氧化碳，适当的空气流通可以帮助排出二氧化碳，维持良好的环境。

2、水分：水分是种子发芽的重要要素之一。种子内含有胚乳和胚珠，当种子吸收到足够的水分后，胚乳中的细胞会膨胀，胚珠中的物质开始活化，种子开始发芽。

3、种子原始生活力和贮藏时间的长短，在一定程度上影响种子发芽温度三基点。原始发芽力较低的种子在发芽时对温度适应范围较窄，其最适温度的幅度范围缩小。

种子藏在哪里ppt

种子在果实里：展示西瓜、南瓜、丝瓜的发育过程图片，解释这些果实是由花经过传粉、受精后发育而来的。种子藏在果实里，等待合适的时机萌发。种子在果瓤里：展示苹果、梨等水果的图片，指出种子藏在这些水果的果瓤里。

探索发现种子生长在植物的不同部位，多感官感知种子的形状与特征。乐于发现，会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的发现。乐意动手操作，体验发现的乐趣。活动准备：稻子、苹果、向日葵、花生等图片。

针对种子藏在哪里ppt的回答如下：苹果的种子藏在了果肉里，花生的种子藏在了果壳里，西瓜、南瓜、丝瓜的种子藏在了果瓤里，玉米的种子藏在玉米粒里，小麦种子藏在麦穗里，豌豆的种子藏在豆荚里，蒲公英的种子藏在了花絮里。

初步认识一些藏在果实里面的种子，知道它的作用。探索发现种子生长在不同部位，感知种子是各种各样的。乐意动手操作，体验发现的乐趣。通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

种子的旅行ppt种子的旅行

1、弹射 一些豆类植物比如，当种子成熟时有物体碰到豆荚，豆荚会制动崩开，把种子弹射出去。漂流 比如，有很厚的坚硬外壳，很耐海水浸泡，当成熟时，调入水中，顺着海水的顺波漂流。

2、课件：《种子的旅行》 音乐《亲亲我的宝贝》、钢琴曲《风的色彩》、《命运》、《海的宁静》、《乒乓之恋》 素描纸、白纸 重点难点： 重点引导幼儿了解种子传播的方式； 难点是了解感受亲情，增进幼儿与妈妈之间的感情。

3、小结：蒲公英、苍耳、莲子、凤仙花，他们都有一个共同的特点，都是植物的种子，这些种子大小不同、颜色不同、形状不同，有的毛茸茸的，有的是滑溜溜的、有的还带钩长刺呢。

4、活动重点：感知不同种子的传播方式。活动难点：根据种子的传播方式对种子进行分类，并设计相应的图标表示种子的传播方式。活动准备 物质准备：种子的旅行图片、课件《种子的旅行》。

5、在观看视频、配对游戏中自主了解种子不同的旅行方式。产生继续探究其它种子旅行方式的欲望。培养探索自然的兴趣。让幼儿学会初步的记录方法。活动准备：根据图画书内容制作的动画课件。

人教版七年级上册生物种子植物课件

本课选自人教版《生物学》六年级上册第三单元第一章、第二节《种子植物》。

其中，由一个细胞构成的动物体叫做单细胞动物，例：草履虫；由一个细胞构成的植物体叫做单细胞植物，例：小球藻。

七年级上册生物教案人教版(一) 重点：种子的萌发条件。 难点：种子萌发需要外界条件的原因，以及种子萌发时内部物质的转化。 手段：教师引导学生进行探究实验，分析得出结论为主。 设计思想： 采取观察讨论的教学方法。

幼儿园大班科学《神奇的种子》课件【三篇】

幼儿园大班科学《神奇的种子》课件篇一 活动目标：⑴幼儿通过音乐发挥想象，用动作表现种子成长过程。⑵让幼儿了解种子发芽变化过程。⑶体验音乐乐趣以及大自然神奇。活动准备：⑴种子变化过程图片及豆芽生长过程图片。⑵小种子儿歌。

培养幼儿对种子的好奇心和探究欲望。让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称。引导幼儿观察、发现各类蔬菜和水果的种子，同时了解种子的形状、颜色、大小。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

神奇的种子大班教案1 设计意图 孩子们都喜欢种子，每天孩子们吃水果都会遇到种子，这个资源易得，种子的外形变化多而且有有趣味，种子与植物密切相关， 此主题的价值在于：种子来源于大地、自然，是很好的教育利用自然资源。

内容：种子怎样发芽的？ 步骤：实验(种子发芽：师生共同进行) 种植活动(幼儿和家长共同种植) 回家和父母种植种子。 带到幼儿园自己管理 做好观察记录。 对种子发芽情况进行讨论如枯萎的、长高的、不发芽的。

幼儿园大班种子教案 篇1 活动目标： 通过活动激发幼儿探索种子奥秘的兴趣。 引导幼儿在认识各种种子的基础上，了解种子的生长和作用。 鼓励幼儿大胆说出自己的观点，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

使用课件能够吸引学生注意力，提高学习情绪，从而诱发学生学习的兴趣。下面是 课件频道。 【 篇一 】意图：大班幼儿好奇、好问，乐于动手尝试，喜欢探索大自然的奥秘。

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