谈话思路架构设计案例分析，谈话的思路

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简述谈话活动的设计与实施的基本结构。

谈话活动的基本结构包括：（一）创设适当的谈话情境这是谈话活动的第一步，其目的在于引出谈话和讨论话题，使儿童在活动之初就能被吸引到活动中来，从而做好谈话的准备，这个步骤所需的时间不宜过长，大约为3——5分钟。

创设谈话情境，引出话题等。幼儿园谈话活动的结构由创设谈话情境，引出话题、引导幼儿围绕话题自由、交谈以及引导幼儿逐步拓展谈话范围三个步骤组成，幼儿园的谈话活动，是一种有目的有计划地组织幼儿学习的语言教育活动。

活动准备幼儿图书，彩笔，橡皮泥，玩具等。活动过程谈话活动：你们知道我们是什么幼儿园吗？我们是哪个班的小朋友？出示教室中一两件物品，请幼儿说出它们的名称，并请幼儿将这两件物品放回原处。

学前儿童讲述活动的设计与组织的基本结构包括：创设情境，引出主题；感知理解讲述对象；运用已有经验讲述；引入新的讲述经验。教师开门见山地抛出活动内容的方式可以直入主题，这样用语简短又节约时间。

步骤如下：谈话活动的环境创设步骤包括创设情境，引出主题。围绕主题交谈。教师隐形示范新的谈话经验。

使学生了解幼儿园谈话活动的特点和主要目标；了解幼儿园谈话活动各类型的基本特点和要求。使学生初步掌握幼儿园谈话活动的基本结构、组织方法、注意要点。在学习的基础上能独立设计一个谈话活动。

【设计意图：利用学生的生活资源，让学生自主探究，并引导学生体会要交到更多的朋友必须学会心中有他人，尊重信任别人，宽容真诚的待人。】活动三我的计划师：你准备怎么做让自己成为欢迎的孩子呢？全班交流。

夸夸我的同学教案1 教学设计理念：创设情境，营造一个想说、敢说、爱说的交际环境，同时从思想上乐于评价他人的优点，学会衷心的赞美。

(1)讨论：好朋友在一起时应该怎样？懂得好朋友之间应该互相关心，团结友爱。尤其是好朋友有困难的时候，更应该去帮助他。(2)歌舞表演。和好朋友手拉手，边唱边跳。

中班主题教案：我的好朋友篇1 [活动分析] 中班幼儿都已经有了各自的好朋友，对这一话题比较感兴趣，并且已经有了一定的谈话能力，本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的。

幼儿园中班教案《我的好朋友》篇2 目标：在老师的指导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表演自己的好朋友。活动中遇到困难会主动请求老师或同伴帮助。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

1、物管人员与业主建立深厚的感情，业主信任物管人员，物管人员关心业主，但并不意味着可以不讲原则，有时还必须做到公私分明，否则做事始终考虑人情，而不考虑原则，就会打乱物管的秩序，影响管理的效率。

2、管理沟通成功案例篇1 案例背景：李某，年龄：14岁，性别：男，人瘦小。初次见到他，我就感觉到他和其他学生有所不同。果然，通过一段时间的接触，验证了我最初的预感。他学习良好，但他对自己要求不严格，辨不清是非。

3、管理沟通案例分析小刘刚办完一个事务回到公司，就被主管马林叫到了他的办公室。

4、这是一个凄惨的真实故事，因为一句话没有沟通到位，因为没有掌握沟通理论，不确认沟通信息是否让对方收到和正确解码，于是造成了无法挽回的损失。虽然航空公司的管理比较精细化，但是也依然存在沟通的问题。

5、第一：缺乏用心倾听。沟通是双方面的，当属下舒某电话汇报工作问题时，没有核查对舒某所传达信息的理解，也没有认真倾听舒某的工作思路，更没有通过以询问、核查地形式积极沟通问题。第二：对下属员工过于轻信。

6、这将大大影响我们沟通的效率与效果。同样的事物，不同的人就有不同的理解。在我们进行沟通的时候，需要细心地去体会对方的感受，做到真正用“心”去沟通。

1、各类型企业组织结构设计模板生产企业组织结构范本生产企业选择哪一种组织结构形式，或具体按哪一种方式来组织生产经营，一定要结合本企业的实际情况，例如企业规模大小、人员素质高低、生产工艺复杂程度、所处环境等。

2、正式场合不使用任何PPT动作非要使用最多不超过三种如果在非常正式的场合下进行PPT演讲，在PPT制作中我建议不使用任何“花样”，包括自定义动作，幻灯片切换样式等。一个朴素的，中规中矩的PPT是不会引起非议的。

3、问题一：word中如何做公司的组织架构图进入插入菜单―图片―组织结构图。出来组织结构图，输入文字。利用组织结构图工具增加内容，修改样式都可以。

4、企业的三种常见组织形式在《战略管理必读12篇》中，三种常见的组织模式包括直线职能制、事业部制和矩阵制组织结构。

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