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简述如何训练幼儿大小便

1、最初的时候，让宝宝接受坐便器。宝宝接受坐便器的时候，向宝宝示范怎么牢牢的坐在上边，从每天坐一次到每天几次。宝宝适应之后，将宝宝尿不湿取下，让宝宝坐在坐便器上。

2、两岁以后幼儿应对膀胱和肛门肌肉有控制能力、培养幼儿熟悉便盆，建立条件反射养成习惯，并给予鼓励和赞扬。1岁以内的婴儿还不能把排泄大小便的现象和自己内部感觉结合起来。6个月以后的婴儿可以开始训练，及早培养良好的排便习惯。

3、一是注意观察孩子多长时间尿一次，什么时间大便，然后在他尿之前，提醒他，让他蹲下去试试，练习好了，孩子自然知道尿尿时蹲下了。[更多]问：如何训练大小便随着年龄的增长，宝宝对排便的控制能力会逐渐增强。

积极的反馈与奖励在幼儿如厕过程中，老师需要注意及时给予积极的反馈与奖励，让孩子们了解到好的行为是值得鼓励和赞扬的，从而逐渐形成积极的情感认知。

规律的定点训练在幼儿学习如厕的过程中，要进行规律的定点训练。可以在幼儿起床、吃饭、睡前等固定时间进行如厕训练，帮助幼儿养成定点如厕的习惯，逐步培养自主如厕的能力。给子耐心和时间在幼儿学习自主如厕的过程中，家长和老师要给予幼儿足够的耐心和时间。

【提醒1】固定便盆位置有利于形成条件反射。【提醒2】把尿时间不宜过长，3-5分钟即可，宝宝没有便意，就过会儿再试。长时间处于把尿姿势，会使宝宝产生排斥情绪，适得其反。【提醒3】把尿训练赶早不如赶巧，掌握宝宝排便的规律和时间，是宝宝排便训练成功的关键。

如厕训练男女有别男宝宝教他先学会坐，然后再站由于大小便经常一起排出来，所以一开始应该先让宝宝在大小便的时候都坐下，这样他就能明白两者都应该在便盆里完成。用这种方式，他就不会由于小便时可以到处溅的乐趣而分散注意力了，并能学会在你需要他注意的时候集中注意力掌握基本程序。

小班健康教案我会上厕所篇1 活动目标：教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。活动准备：教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观。贴好男女标记。活动过程：参观厕所。教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所是大小便的地方。

教宝宝如厕时，首先应教宝宝学会自己发出“排便信号”，可以是身体的，如两腿夹紧，也可以是口头的“嘘嘘”、“便便”，来告诉父母他们要上厕所了。如厕小贴士：属于宝宝的如厕椅最好放在卫生间内或放在宝宝自己的房间里。宝宝乐意在客厅里开辟他的“游戏场”时，如厕椅也可以放到他的近处。

宝宝有很多喜欢的玩伴，比如每天陪着宝宝安睡的安抚玩具小蜜蜂、小熊维尼。可以告诉他小蜜蜂、小熊维尼也要上厕所，他可以做小老师，教小蜜蜂、小熊维尼怎样上厕所，这样，宝宝就会习惯带上这个“好朋友”一起去厕所，不久自己也会上厕所了。

让孩子在马桶便便也叫作如厕训练。一般来说，孩子的如厕训练需要注意以下几点：不要过早开始太小的宝宝表达能力一般，而且孩子的膀胱、尿道括约肌在小的时候还没有发育成熟，因此过早的训练并不太好。一般两岁左右开始可以试着去引导孩子去马桶尿尿。

1、家园合作，共同培养幼儿按时，及时排便的习惯。引导幼儿做好集体活动、户外活动、进餐、午睡等活动前的如厕准备。让幼儿用六步洗手法（湿、搓、冲、捧、甩、擦）洗干净双手。帮助幼儿洗完手后用正确的方法擦干双手，将衣袖放下，整理平整。

2、建立正确的意识首先需要为幼儿营造一个环境和氛围，使其认识到上厕所是一项基本的生活技能，需要经过学习、习惯养成与维护。在此过程中，老师需要针对不同年龄段的幼儿采用不同的方式进行引导，并通过游戏与绘本等形式营造轻松、舒适的氛围，让幼儿愉悦地接受如厕教育。

3、老师要教育幼儿有便意时，能主动告诉老师。允许小班幼儿按需要随时大、小便，能安静、有序入厕不在厕所逗留。组织幼儿分性别入厕。饭前、外出、入睡前提醒幼儿入厕。在老师的带领下有序如厕，不推不挤排队如厕洗手。教师要用心观察幼儿如厕并给予帮助。

4、别让宝宝上床前喝太多东西，告诉他半夜醒来可以叫你带他用便盆，从而减少他夜里尿床的次数。此外，别忘了把便盆放在他的床旁边，以便他随时使用。第7步：合理对待退步现象实际上，每个宝宝在白天和晚上的如厕训练完成前，都会出现几次小状况。

训练用的坐便器，最好是选择宝宝自己喜欢的座椅式坐便器。这有利于激发宝宝如厕的兴趣。选择坐便器时应注意，坐便器应该牢固、舒适、高低适宜，宝宝坐上去时，双脚应正好着地。

从1到2岁，宝宝的成长是一个值得期待的过程。告别纸尿裤，迈向新阶段，是宝宝成长的重要里程碑。以下是几个小贴士，帮助宝贝顺利过渡。逐步减少纸尿裤使用时间白天布尿裤，晚上纸尿裤，逐渐拉长无纸尿裤的时间段，让宝宝适应并建立如厕意识。

帮助孩子多起夜排尿，巩固孩子自主如厕只要孩子有一个意识和思想，他们就会变得自愿自主去做这件事情。很多时候，孩子在开始不习惯自己上厕所，他们就会直接要求父母穿尿不湿，帮助自己形成一种安全感。

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