addie教学设计模式，教学设计的addie模型由哪些部分构成?

《教学设计原理》重读加涅经典

加涅提出的设计模型是 ADDIE 。下面我们分别从前提假设、理论基础、教与学、设计过程来认识 ADDIE 模型。

若干假设：教学系统也可被称为学习环境，因为这两个术语都是指一套在促进、支持学习活动的过程中相互作用的因素。教学系统设计并不暗含一种具体的教学法或学习论。教学系统设计是另一个更大过程的特例，这一过程被称为人类工效技术。

加涅认为教学设计是一个系统化的过程。加涅教学设计原理：激发学生的兴趣和参与度：教师应根据学生的实际情况和兴趣爱好设计教学内容和活动，使学生对学习感到兴奋和投入。提供有挑战性的任务：教师应设计一系列具有一定难度和挑战性的任务，激发学生的思考和探究欲望，培养学生的解决问题的能力。

安微信息工程学院怎么样?

1、整体不错。安徽信息工程学院是一所通过了教育部备案的正规本科大学。从各方面来看，安徽信息工程学院的综合实力、师资力量都不弱。学校的教学力量也行，教学生活环境也可以，整体还是不错的。学校特点 截至2016年9月，学校共有专任教师500余人，兼任教师近100人。

2、安徽信息工程学校好。根据国家教育网显示，2023年全国大学排名中，淮北理工学院位于全国第941名，安徽信息工程学院位于全国第710名。淮北理工学院学校有专任教师367人，安徽信息工程学院学校教职员工700余人，在其中已有师资队伍500余人。相比而言，安徽信息工程学院教职工队伍更加优秀。

3、安微信息工程学院好。院位于享有“全国文明城市”、“国家园林城市”等系列美誉之称的安徽省次中心城市——芜湖市。目前拥有文津、新芜两个校区，总占地面积约1300余亩，在校生近9000人。

4、安徽信息工程学院非常好。安徽信息工程学院介绍如下：安徽信息工程学院（Anhui Institute of Information Technology），位于安徽省芜湖市，是经教育部批准的独立设置的全日制普通本科高等学校。2003年，安徽工程科技学院举办安徽工程科技学院机电学院；2010年，更名为安徽工程大学机电学院。

教学模型有哪些

1、ISD模型 ISD[ Instructional System Design]即教学系统设计，ISD模型即教学系统设计模型，它是以传播理论、学习理论、教学理论为基础，运用系统理论的观点和知识，分析教学中的问题和需求并从中找出最佳答案的一种理论和方法。

2、课堂教学模式的四种类型是演示式教学、探究式教学、合作式教学、情境式教学。演示式教学。演示式教学最为常见，在这种模式中，教师通过逆向的表演、模拟实际操作过程，引导学生观察、模仿及练习。探究式教学。探究式教学是一种着重培养学生独立思考和解决问题能力的教学模式。

3、尼文模式 尼文(N.Nieveen)在总结前人模式的基础上，对教学开发模式进行了改进，将线性模式与环行模式相结合(如图)。该模型更加直观形象地描述了教学系统开发的真实过程。加涅和布里格斯的教学设计模式 加涅和布里格斯的教学设计模式是一个很有影响的模式。

4、詹森课程设计模型詹森的课程模型将课程视为课程发展系统的产出，同时也视为教学系统的投入，并界定课程为“具有结构性的一系列预期的学习结果”。

5、这样的教学设计，能让学生从提出问题着手，体验物理学习过程(从汤姆逊原子模型→卢瑟幅原子模型→玻尔原子模型)的乐趣。 以关注学生学习需要与个性发展为主的`设计模式 这种教学设计要充分考虑教师、学生、教学资源的有机结合，不挤压学生思考和自主活动。

6、广义知识教学过程模型简介 广义知识教学过程模型反映了现代认知心理学关于知识分类学习的思想，可概括为“六步三阶段两分支教学”（见下表1），从第5步开始，学与教分成了两支，分别指导陈述性知识和程序性知识的学习和教学。

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