教学设计assure模式包括，教学设计模式定义

西北师范大学外国语学院的学术成果

1、西北师范 外国语学院还是不错的，有竞争力。西北师范大学外国语学院成立于 1999 年 12 月，下设英语系、俄语系、日语系、翻译系、阿拉伯语系，公共外语教学部、外国语言研究所、外国文学研究所、外语教学研究所、外语培训中心、外语教育技术中心、外语资料中心等内部机构。

2、本专业于1993年获得英语语言文学二级学科硕士学位授予权，是甘肃省重点学科。本专业现有三个研究方 向：英美文学，翻译学，语言学。英美文学方向的研究重点是英美文学，比较文学，西方文论等。既注重西方经典作家作品的个案研究，又注重综合分析比较，吸收文艺学、美学等学科的新成果。

3、西北师范大学外国语学院招收培养英语语言文学，外国语言学及应用语言学两个专业的硕士研究生。

请教一下,可口可乐的销售模式是什么样子的?就是从成产到最终销售各个...

1、超级市场渠道 包括独立超级市场、连锁超级市场、酒店和商场内的超级市场、批发式超级市场、自选商场、仓储式超级市场等。平价商场渠道 经营方式与超级市场基本相，但区别在于经营规模较大，而毛利更低。

2、从严格意义上来说，可口可乐并不从事生产，而是从事饮料设计、公关、渠道整合等软投入业务的公司。可口可乐为其原始配方投保了近10亿美元的保险，2009年品牌价值大约是1200亿美元，而由原料转为饮料的部分则是由其世界各地的定点厂家将原料与饮用水按约1：100的比例调配而成的。

3、曾有人进行一项有趣的统计——把历年来销售的可口可乐的瓶子直立并排，其长度等于从地球到月球的115个来回。从1927 年可口可乐进军中国上海、天津到现在，已在中国投资达11 亿美元，建立了23 家罐装饮料厂，形成了辐射全国的生产基地和销售网，年销售额近百亿元，现已成为中国软饮料市场上的市场领导者。

4、年，在柏林墙倒下的几天后，可口可乐就将苏打从敦刻尔克的一个新工厂运到了柏林。在1989年，可口可乐将其在哥伦比亚电影公司的49%的股份卖给索尼公司并将这笔钱重新投入其海外软饮料业的经营上。可口可乐的首席执行官称公司“九十年代的商业将助长世界的发展”。

assure模式中的a表示的含义

aassure是一个英语单词，具有确保或保证的含义。在商业和个人场合中，我们经常使用这个词来表示对某事的确认或承诺。例如，在业务合作中，双方需要互相保证遵守合同条款，这样合作才能顺利进行。在日常生活中，我们也经常使用这个词，比如向朋友或家人保证按时完成任务或履行承诺。

m可以为全称，也可以是数字（0=生存模式，1=创造模式，2=冒险模式）或缩写（s=生存模式，c=创造模式，a=冒险模式）。

所谓光圈优先，也就是A档，顾名思义，就是以光圈为定值，而让相机自动选择其他曝光参数。在胶片时代，由于感光度固定，所以在使用A档的前提下，由相机来选择快门。而到了数码时代，则连感光度也可以由相机系统来选择。光圈优先模式需要你来手动选择调整光圈值以达到你想要达到的效果。

教学实施的教学设计与教学实施

1、身体力行地验证教学设计对于课堂教学效果的重要作用；为其他专业的课堂教学提供示范；训练我们用新技术（web0技术）进行教学研究的能力；保留一份真实的案例；发展为一个跨学校的研究课题。 Wiki，能提供多人协作，能让参与者提交一次课堂教学的完整教学设计方案。

2、音乐课堂教学的教学设计和教学实施应把审美体验和音乐实践活动作为最重要的学习 方式。有效教学的一般原则 自主学习是高效课堂的核心原则之一。教师应该根据学生的实际情况和需要，设计适合学生的自主学习活动。通过自主学习，学生可以主动探索知识，发现自己的问题，从而更好地掌握知识。

3、为了搞好所任课程微观层面的设计。首先就要备好课。也就是要用对比的方法读参考书，用压缩的方法写讲稿，用归纳的方法提炼教案中板书内容，即做好所任课程的细节设计工作。备课时，找三种层次的教材，琢磨同样问题各自的提出、展开、论述和讲法的特点，从中选择出适合自己的讲法。

4、教学过程是教学设计的动态实施过程。如何激发学生的学习动机是教师开展教学过程的一个关注点，有一般要注意这样几点：教学设计要有利于学生对学习产生兴趣和关切。教学设计要有利于学生发现和优化学习方法。教学设计要有利于学生增强学习信心。教学设计要有利于学生获取满足感。

5、教师在备课中如何掌握有效设计教学流程的要点？环节一：提出问题。包括创设问题情境（生活情境和虚拟情境），教师要以新鲜、有趣的形式引发学生的好奇心和积极的学习情感。环节二：问题解决。

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