设计教学模式代表人物是谁，设计教学模式代表人物是谁写的

设计教学法的提出者是谁?

【答案】：D D【解析】设计教学法是由美国教育家克伯屈1918年首先提出的。

设计教学法源于本世纪初，正式提出者是美国教育家克伯屈（William H. Kilpatrick， 1871-1965）。面对美国当时教育民革中出现的传统派、初会功能改革派、发展学派和科学民革派的四家之争，克伯屈集前三家之长，提出了设计教学法。

【答案】：C 【解析】设计教学法是美国学者克伯屈提出来的。

【答案】：A 本题考查的是教学组织形式。设计教学法主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。其提出者是克伯屈。A 项正确。

【答案】：A 解析：设计教学法最早由美国教育家克伯屈提出。作为杜威的学生，他沿袭了杜威的主要教育思想，在1918年详细地论述了设计教学法的理论基础和实施步骤，并成为这一教学法的代表人物。

采用预备,提示,联想,总结,应用教育模式的教育家是谁?

1、【答案】：C 德国教育学家赫尔巴特的教学模式是：预备-提示-联想-总结-应用。

2、德国教育学家赫尔巴特把教学过程分为“明了，联想，系统，方法”四个阶段，其后的戚勒和来因据此加以扩充，提出了五段教学法，即预备—提示—联想—总结—应用。

3、【答案】：A 赫尔巴特将教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段。他的门徒据此加以扩充，制定出五个教学步骤：预备、提示、联想、总括、应用。

目前比较流行的七种教学模式

1、比较流行的七种教学模式是情境教学模式，项目化教学模式，反转课堂教学模式，游戏化教学模式，合作学习教学模式，个性化教学模式，混合式教学模式。情境教学模式。情境教学模式是一种以情境为基础的教学方法，通过模拟真实的情境来帮助学生理解和掌握知识。

2、迪克-凯瑞的系统教学设计模式(WDick&LCarey199)迪克-凯瑞(WDick&LCarev)的教学设计过程模式最为突出，是典型的基干行为主义的教学系统开发模式，该模式从确定教学目标开始，到终结性评价结束，组成一个完整的教学系统开发过程。这个模式最大的特点是以教学理论为构建模式的基础。

3、截止2024年3月5日比较流行的七种教学模式如下：案例实践模式：案例实践模式通过具体案例引导学生进行探索实践，发现并解决问题，是一种富有活力的教学模式。它强调学生自主学习、实践验证，让学生有更全面的认识，培养正确的思维方式和创新能力。

4、教学的形式有如下：个别教学制 个别教学制就是教师在同一时间向一个或几个学生进行教学。这种教学模式规模非常小，并且教学的速度比较慢。但是可以因材施教，让教师更适应学生个体的差异。

5、新教学模式种类 行为修正模式。主要依据行为主义学习理论，强调环境刺激对学习者行为结果的影响。如斯金纳的操作性条件作用和强化理论、班杜拉的观察模仿学习和行为矫正理论等。其教学方法有程序教学，掌握学习法，模拟 ，计算机操练与练习等。特别适用于知识技能训练。社会互动模式。

6、【参考答案】（1）传递—接受教学模式；（2）自学—辅导教学模式；（3）引导—发现教学模式；（4）情境—陶冶教学模式；（5）示范—模仿教学模式。

设计教学模式代表人物是谁的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于设计教学模式代表人物是谁写的、设计教学模式代表人物是谁的信息别忘了在本站进行查找喔。