java课程总结代码 java课程设计题目及代码

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java课程设计题目及代码是什么？

java课程设计题目及代码分别是：

1、题目：计算器。设计内容是设计一个图形界面（GUI）的计算器应用程序，完成简单的算术运算。

设计要求是设计的计算器应用程序可以完成家法、减法、乘法、除法和取余运算。且有小数点、正负号、求倒数、退格和清零功能。

2、代码：

数字按钮NumberButton类如下：

import java.awt.

import java.awt.event.

import javax.swing.

public class NumberButton extends Button.

{

int number.

public NumberButton(int number).

{

super(""+number).

this.number=number.

setForeground(Color.blue).

}

public int getNumber().

{

return number;

}

其它java课程设计题目及代码是：

题目：华容道。编写一个按钮的子类，使用该子类创建的对象代表华容道中的人物。通过焦点事件控制人物颜色，当人物获得焦点时颜色为蓝色，当失去焦点时颜色为灰色。

通过键盘事件和鼠标事件来实现曹操、关羽等人物的移动。当人物上发生鼠标事件或键盘事件时，如果鼠标指针的位置是在人物的下方（也就是组件的下半部分）或按下键盘的“↓“键，该人物向下移动。向左、向右和向上的移动原理类似。

代码是：

String name[]={"曹操","关羽","张","刘","马","许","兵","兵","兵","兵"}.

for(int i=0;iname.length;i++).

{

person[i]=new Person(i,name[i]).

person[i].addKeyListener(this).

person[i].addMouseListener(this).

// person[i].addFocusListener(new Person).

add(person[i]).

}

person[0].setBounds(104,54,100,100).

person[1].setBounds(104,154,100,50).

person[2].setBounds(54,154,50,100).

person[3].setBounds(204,154,50,100).

person[4].setBounds(54,54,50,100).

person[5].setBounds(204,54,50,100);

person[6].setBounds(54,254,50,50);

person[7].setBounds(204,254,50,50);

person[8].setBounds(104,204,50,50);

person[9].setBounds(154,204,50,50);

java课程设计源代码（急！！！！）

import java.awt.Color;

import java.awt.Font;

import java.awt.event.ActionEvent;

import java.awt.event.ActionListener;

import javax.swing.JButton;

import javax.swing.JFrame;

import javax.swing.JLabel;

import javax.swing.JOptionPane;

import javax.swing.SwingConstants;

import javax.swing.border.LineBorder;

public class game21 extends JFrame {

private JLabel label_2;

private int number;

private int sum;

final JLabel label = new JLabel();

final JLabel label_1 = new JLabel();

public static void main(String[] args) {

new game21();

}

public game21() {

super("21点？！");

getContentPane().setLayout(null);

this.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);

final JButton button = new JButton();

button.addActionListener(new ActionListener() {

public void actionPerformed(final ActionEvent arg0) {

onClick();

}

});

button.setText("出牌");

button.setBounds(170, 350, 106, 28);

getContentPane().add(button);

label.setBorder(new LineBorder(Color.black, 1, false));

label.setHorizontalAlignment(SwingConstants.CENTER);

label.setFont(new Font("", Font.BOLD, 26));

label.setText("背面");

label.setBounds(158, 81, 137, 153);

getContentPane().add(label);

label_1.setText("你已经拥有的牌:");

label_1.setBounds(109, 22, 270, 45);

getContentPane().add(label_1);

this.setBounds(200, 300, 501, 528);

this.setVisible(true);

getContentPane().add(getLabel_2());

}

public int randNumber() {

try {

Thread.sleep(10);

} catch (InterruptedException e) {

e.printStackTrace();

}

return (int) (Math.random() * 10 + 1);

}

public void onClick() {

number = this.randNumber();

this.sum += number;

label.setText("" + number);

String strTemp = this.label_1.getText();

strTemp += "" + number + " ";

label_1.setText(strTemp);

String temp = "合计：" + sum;

label_2.setText(temp);

isWin();

}

public void isWin() {

if (sum 21) {

JOptionPane.showMessageDialog(this, "你输了");

clear();

return;

} else if (sum == 21) {

JOptionPane.showMessageDialog(this, "你赢了");

clear();

return;

} else {

int i = JOptionPane.showOptionDialog(this, "是否继续？", "提示",

JOptionPane.OK_CANCEL_OPTION,

JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE, null, null, null);

if (i == JOptionPane.OK_OPTION) {

onClick();

} else

return;

}

private void clear() {

label_2.setText("合计：");

sum = 0;

number = 0;

label_1.setText("你已经拥有的牌:");

}

/**

* @return

protected JLabel getLabel_2() {

if (label_2 == null) {

label_2 = new JLabel();

label_2.setText("合计:");

label_2.setBounds(313, 35, 66, 18);

}

return label_2;

}

真好无聊中。。

java培训结束后总结如何写?

java语言是-种跨平台的高级语言，无论是网络世界和桌面应用程序，还是分布式应用环境和嵌入式应用都可以看到java的身影。显然java语言依然保持着旺盛的生命力，这也使得众多的从业人员开始学习java语言。不过大家在Java培训班学习之后，学校肯定会让写java学习总结的，这样很多程序猿头疼，因为学习程序之后，大家的作文水平明显会下降，今天我就把总结的技巧告诉大家。1、在那个机构学习的，学习的过程怎样：比如：某某在昆明北大青鸟学习JAVA软件开发也有一段时间了，现在java的学习就要结束了,我对java从初步的认识的认识到能够熟练掌握各个方面的问题。比如说一下面向对象：面向对象是个很严肃的问题，就向上下级关系一样，下级在有的方面就得遵守.上级的指令做事，这样就便于管理，更是提高了生产的效率。在这里学习一段时间使我受益匪浅，从刚毕业的迷茫之际，到现在敢于去各大公司面试，上岗，对自己信心满满。2、从自身出发：比如：自从学习了这么课程之后，最让我感觉深刻的是时间不够用，每天过得很充实。忙到没时间拍拖，忙到没时间休闲娱乐，忙到废寝忘食还在写着代码，就连吃饭睡觉同学们都在谈论着如何写代码才能实现某种功能。某位老师java编程的课程让我受益匪浅，某某老师幽默风趣，由浅入深，循序渐进教学方式让我们更快掌握代码，而且他还让我们参与软件开发项目，理论结合实践，让我们在工作中发现问题，在实践中成长。这种浸入式的java培训教学我觉得很好，实践出真知，只有在实践中才能真正学到东西，发现问题，才能更好提升自己。3、认识到的朋友：比如：在这段时间的学习生活中，我也认识了很多同学,我们来自不同的学校,我们因为共同的理想而走在一起，其间我们有过迷茫和彷徨，有过艰辛还有欢笑，但不管怎样，我们微笑着面对，因为我们是一个有理想的码农。虽然我们在我们前行的道路上,或许有些许坎坷，但其实人生的快乐正是在起起落落间，只要坚信我们前进的方向正确，我深信，终有一天总会触摸到天堂。4、最后感谢学校、老师、朋友感谢的话就不为大家举例了，相信大家都会有对待学校老师朋友都有着重大的感情，以上观点知识小编为大家总结的几点技巧，只是本人的观点，如果能够帮助到大家，本人也是很高兴的，今天java培训结束后总结如何写?就写到这里，希望能够帮助到即将毕业的同学们。

java实验报告总结

源代码：

public class Exe1_1 {

public static void main (String args[]){

byte a1=127;

int a2=12345;

long a3=123456789L;

float a4=1.23e-5f;

double a5=1.4567e3;

char a6=65;

boolean a7=true;

System.out.println("a1="+a1+"\na2="+a2+"\na3="+a3+"\na4="+a4+"\na5="+a5+"\na6="+a6+"\na7="+a7);

}

}运行结果：

2．编写Java小应用程序，输出两行字符串：“Java很有趣。”和“努力学习Java编程。”，输出的起点坐标是（20，20），行距是50像素。源程序代码：

import java.awt.Graphics;

import java.applet.Applet;

public class Exe1_2 extends Applet{

public void paint(Graphics g){

g.drawString("Java很有趣。",20,20);

g.drawString("努力学习Java编程。",20,70);

}

}运行情况：

3．使用算术运算符得到一个4位十进制数的各位数字并输出，然后输出该数的逆序数和各位数字平方后相加的和。

源程序代码：

public class Exe1_3 {

public static void main (String args[]){

int n=3756,a,b,c,d,n1;

a=n/1000;

b=(n-1000*a)/100;

d=n%10;

c=(n%100-d)/10;

System.out.println("3756的逆序数为："+d+" "+c+" "+b+" "+a);

System.out.print("各位数字平方后相加的和为：");

System.out.print(a*a+b*b+c*c+d*d);

}

运行结果：

三、实验总结（是否完成实验、实验过程中的问题以及解决方法分析等）

本次是我第一次使用JAVA来进行编程，感觉很是不一样，在前两节课中我们学习了有关Java的一些简单知识。然后这次的实验是对最初的一种练习。

在第一题中，我们重要是认识java的运行环境，并且了解各种变量的数据类型。只要通过简单的语句就可以通过运行。其中出现了一些单词的拼写错误，这些是可以修改正确的。第二题我们练习的十一个小的applet应用程序，需要设置一个网页来显示，这是一个很不一样的地方，最后成功测试，里面需要注意的是显示位置的问题。第三题我们做的是一个有算法要求的解决问题，在测试中出现了一点小问题，程序的算法出了错。还有一个问题是有关于显示问题，最后的数据输出需要用到两行分别显示字符和数据，这样才不会出错。

一般java实验总结怎么写，麻烦给出一个范例，谢谢了

JAVA 实验报告

班级：xxxxxxx 学号：xxxxxxxxx 姓名：xxxxxx

实验一

require.async(['wkcommon:widget/ui/lib/sio/sio.js'], function(sio) { var url = ''; sio.callByBrowser( url, function () { BAIDU_CLB_fillSlotAsync('u2845605','cpro_u2845605'); } ); });

void function(e,t){for(var n=t.getElementsByTagName("img"),a=+new Date,i=[],o=function(){this.removeEventListenerthis.removeEventListener("load",o,!1),i.push({img:this,time:+new Date})},s=0;s n.length;s++)!function(){var e=n[s];e.addEventListener?!e.completee.addEventListener("load",o,!1):e.attachEvente.attachEvent("onreadystatechange",function(){"complete"==e.readyStateo.call(e,o)})}();alog("speed.set",{fsItems:i,fs:a})}(window,document);

一．实验目的：熟悉java使用环境二．实验内容：

1. 编写一个显示“I Love Internet”的java Application程序并运行

程序如下： public class c1_8

{public static void main(String args[]) {

System.out.println("I Love Internet!"); } }

运行结果：

F:\mqcjavac c1_8.java

F:\mqcjava c1_8 I Love Internet!

F:\mqc

2. 编写一个显示“Hello Internet”的java Applet程序并运行

程序如下：

import java.awt.*; import java.applet.*;