erp改教务管理系统，erp教学网

学校如何构建ERP平台(智慧校园ERP平台)

1、计划性标准 ERP系统的使用必须有一个完整的、可操控的工作计划，这个计划是对工作内容掌握后的、可以简单实行活动的推进，是团队成员工作计划的根据，是项目进度和资金等资源的合理安排方法。

2、ERP软件技术开发平台Web前端开发技术包括三种基本技术：HTML、CSS和JavaScript，当然还有很多高级的前端框架，比如bootstrap、Jquery等，前端纯开发也是比较的复杂，如果找到规律，按照一定套路就会觉得很合适自己。

3、方法/步骤 查询所有零件和成品的料号：所有的零件及成品料号都会根据料号编码原则统一编号，系统里面要可以查询出所有的料号。

4、是否支持多平台、多账户数据交互 一款功能完善的ERP可以帮助卖家进行跨境电商全流程的管理，无需再使用额外的仓储管理软件、财务管理软件等。

ERP沙盘模拟在会计教学中存在的问题

1、(三)财务报表设置不规范 ERP沙盘模拟课程所设财务报表均为简易的利润表和资产负债表。对于非会计专业的学生简易报表易于理解，但对于会计专业学生的教学，财务报表设置有不合理之处。

2、(二)ERP沙盘模拟课程的教学组织和教学力量不足 ERP沙盘模拟课程的多学科、跨专业、综合性的特点，以及需要通过分组实验来完成的教学方式，使得传统的一名专业教师对应一个专业教学班的某门课程的教学模式不能满足教学需要。

3、这样也充分的利用了资源，并解决了教学中教师工作量大的问题，另外也有利于教师之间的相互交流与学习，实现教学相长。在实施过程中实行连续几天集中授课的模式。

4、ERP沙盘教学配套建设及规则制定问题 ERP模拟实训目前尚缺乏完全适合学校教学的教材和实验指导书，尤其是实验用案例的设计不够丰富，真实的企业生产数据采集比困难，对实验结果的验证也存在难度。

5、第一，沙盘模拟教学需要教师能有效控制课堂教学步骤。

6、给学生提供仿真的企业环境，是会计实践教学过程中的必要条件。现有的几种实践教学方式受客观条件等因素所限，存在一些无法解决的问题，而ERP沙盘模拟实训的出现，可以在一定程度上填补其他实训教学手段的空白。

太原理工大学现代科技学院教务系统

1、太原理工大学教务系统入口 太原理工大学教务系统入口为http：//jwc.tyut.edu.cn/，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。

2、校园网采用万兆核心交换带宽、千兆交换端口的方式提供现代网络服务，信息点达到4000多个；体育场馆面积7万平方米。

3、现在就可以了。登陆太原理工大学教务处网站，（不是太原理工大学现代科技学院教务处）具体的就进去看吧，班级和床位都可以查到的。

4、年8月，根据教育部8号文件精神，现代科技学院学生单独编班，学生管理沿用校区管理模式，教学运行由太原理工大学教务处统一管理，明确颁发现代科技学院毕业证和太原理工大学学位证。

ERP沙盘模拟在财务管理专业教学的应用

1、ERP沙盘模拟实训教学模式是让学生通过做来学。学生以切实的方式体会深奥的商业思想他们看到并触摸到商业运作的方式。体验式学习，使学生学会收集信息并在将来应用于实践。

2、而在ERP沙盘模拟教学中，通过模拟企业的运作，可以将企业的财务活动形象地展现在沙盘上，成为财务管理实训的新途径。

3、财务工作是一项应用性和综合性很强的工作，要求学生具有较强的专业综合能力。在中高级会计实践教学中，应用ERP沙盘模拟，与基础会计相比，中高级会计课程知识复杂，比如存货、长期股权投资、财务报告、会计调整等。

4、借助ERP沙盘模拟，可以强化学生的管理知识、训练管理技能、全面提高学生的综合素质。

5、基于ERP沙盘模拟的财务管理实验教学总体上来说可以分为以下三个过程：(一)课程的准备过程：学生按照5～8个人为限，分为若干个团队，每个团队代表一个企业，通常分为6个组(即代表6个相同行业的不同企业)。

erp沙盘新手怎么玩才能玩下去

1、熟悉规则：参加任何比赛的第一件事情就是了解比赛，理解熟悉规则，这点十分重要，如果你的会计基础不是太好，熟悉规则就显得更重要了。

2、学会合理分工团队一般在参赛前组成或者是有参赛人员随机组合在一起的，如果事先有一定的了解可以比较准确的分工，不会出现事多人闲的情况，比赛还是需要磨合的。平时的学习较量尽量是每个人找到自己的合适位置。

3、ERP沙盘操作的具体步骤如下：第一步，组建团队，分工明确。第二步，使用沙盘工具，此类工具既可以是excel自己制作的运算表，同样可以是打印好的报表。第二步，对预定方案进行综合而全面的分析，制定相关的战略和策略。

4、实训评估：在实训结束后，会对每个团队的经营成果进行评估，同时对团队成员的表现进行评价。评估结果会作为参与者工作能力和潜力的一种参考依据。

5、所以做P1是一个保守的玩法，预计后面选单不会很多的情况下，前面先选一点P1。用其他线的时候，第二年只能出三个产品，30*3的利润去掉广告费、维修、厂房，只有用自动线是可以接受的。

ERP沙盘模拟实训教学的难点和体会

同时沙盘实训课程还要求授课教师具有较强的实践经验，熟悉企业的真实经营环境和各个岗位的工作内容，这对授课教师提出了更高的要求。(三)沙盘的考核方式 针对ERP沙盘模拟这种独特的课程模式，需要建立多层次的考核方式。

企业沙盘模拟给我们提供了一个实战平台。在上过相关的专业课程以后当真正的进入到沙盘模拟的实验里才发现自己学的真的不足以在实际操作中使用。 在实训中，深刻感受与领悟了公司的经营理念，体会到了公司经营的艰辛。

篇一：erp沙盘模拟实训的心得体会 这学期的第一周我们就学习了ERP沙盘模拟这门实训课，我们模拟的是一个生产型的企业。在老师的指导下，我们采用小组分工模式，分为CEO、财务部门、生产部门、采购部门和营销部门。

沙盘模拟实训个人总结 篇1 为期两周的ERP沙盘模拟实训在忙碌中结束了。在这次实训中我们深深的感觉到了公司经营的不易，特别是存在强大市场竞争中的企业，存亡往往就在一念之间。

ERP手工沙盘模拟教学是以一套沙盘教具为载体。整个经营过程学生都要移动相应教具并记录，全程参与度高，具有直观的感受，有利于对整个企业运行过程的充分理解。

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