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浅谈幼儿园自制玩教具的开发与利用

玩教具的制作和使用过程是幼儿交往、合作性学习的物质条件，有助于实现学会学习、学会生活、学会合作、终身发展的培养目标。自制玩教具的开发和利用也是贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神的主要途径和基本手段。

加强业务学习，提高教师对玩教具制作的认识幼儿园自制玩教具，是一种教学或辅助教学的用品，它是教师根据教育需要和幼儿发展需求，对各种自然资源和材料，进行收集、分类、加工、改造、组合，重新进行玩具制作的产物。

《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应因地制宜、就地取材，自制玩具和教具”。而《纲要》又告诉我们：“幼儿教育资源无处不在，以多种途径、多种方式开发与利用丰富的资源，才能促进幼儿全面发展。

（一）制作玩教具以弥补教育资源的不足自制玩教具是厉行节约、勤俭办园，减轻幼儿园在购置玩教具方面的负担，是倡导幼儿园自制玩教具的重要原因。

利用玩教具，培养幼儿的想象力培养幼儿的想象力，对于幼儿未来的思维能力提高有着至关重要的作用。想象力是创造力的来源，只有幼儿具有想象力，才能拥有多样化的学习想法与生活想法。

幼儿园的玩具可分为自制玩教具和工业成品玩教具。自制玩教具可分为成人制作的玩教具和幼儿在教师指导下制作的玩教具。我们提倡正确引导幼儿自己动脑设计玩具。

杠铃准备一些PV管，一些空的瓶子或罐子等，将管的两端分别固定好瓶或罐子，就制作成一个简单的杠铃了，当然选用材料不同，杠铃大小、重量也不同，可以根据孩子实际情况来选取材料进行制作。

在白纸上画上小动物，贴在日历上。将台历竖着剪成三列。玩法：幼儿通过翻动不同页码寻找相同的图案。名称：找朋友目标：学习5以内的数物对应。引导幼儿练习手口一致的点数。

玩教方法：让小朋友们踩着铁罐，拉着铁罐上的尼龙绳，控制自己的脚步，看谁走得远 2．打滚的猫咪同样的铁罐，利用它圆柱体的形状，还可以制作别的玩教具。

制作步骤拼图拼图是一种非常受欢迎的幼儿玩教具，它可以帮助幼儿发展手眼协调能力、空间认知能力和逻辑思维能力。制作拼图很简单，只需要一些彩色纸板、剪刀和胶水即可。

幼儿园玩教具制作图片及玩法教程如下：玩具名称：为图形宝宝找家。适宜班级：小班玩具功能：发展幼儿对图形的认识，能正确分辨长方形与正方形的不同。

1、Go语言。他主要是在一些网页版的服务器中用于系统编程的一种语言。他是谷歌开发的一种编程语言。在一定程度上，谷歌有一定的垄断作用。不能随随便便的在语言当中添加其他的语言成分。

2、Go语言主要用作服务器端开发。其定位是用来开发“大型软件”的，适合于需要很多程序员一起开发，并且开发周期较长的大型软件和支持云计算的网络服务。

3、后端开发：Go语言在后端开发方面非常流行。其高效的并发模型和出色的性能使它成为构建高性能的Web应用程序和微服务的理想选择。Go语言的标准库提供了丰富的网络和并发编程原语，使开发者能够轻松构建可扩展的后端系统。

4、可以做网站，可以做android应用，也可以做pc端的应用。Go是Google开发的一种编译型，可平行化，并具有垃圾回收功能的编程语言。Go语言是基于Inferno操作系统所开发的。

自制教具，顾名思义，就是指师生共同参与，利用身边的废旧材料，通过简单易行的方法，自己动手研制的教具、学具、标本、模型。

（三）促进幼儿的学习与发展幼儿参与自制玩教具的活动，从过程到结果对于幼儿的身心健康和全面发展都具有积极的意义。

使用教具能提高学生的学习兴趣。培养学生的学习兴趣有很多种方法，小学生爱玩、爱动，创设适当的动手操作活动，能使学习变得轻松，高效。

弥补了商品教具数量上的不足。农村中小学，商品仪器数量很少，绝大部分还是很多年以前陆续购置的，经过多年的损耗，折旧，一部分仪器已经不能实现其原有功能了。

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